“孟母三迁”是中国古代颇具有教育意义的历史故事，故事里的孟母最后搬到了（）。

[单选题]“孟母三迁”是中国古代颇具有教育意义的历史故事，故事里的孟母最后搬到了（）。A.学校附近B.衙门附近C.闹市附近D.书肆附近

[单选题]“孟母三迁”是中国古代颇具有教育意义的历史故事，故事里的孟母最后搬到了（）。A.学校附近B.衙门附近C.闹市附近D.书肆附近

[问答题] 「孟母三迁」的故事里,孟母最后搬到哪一个地方旁边

[单选题]孟母三迁的故事中．孟母采用的德育方法是( )。A．奖惩法B．榜样法C．陶冶法D．说服法

[单选题]“孟母三迁”的故事中，孟母采用的德育方法是（）。A.奖惩法B.榜样法C.陶冶法D.说服法

[单选题]“孟母三迁”的故事中，孟母采用的德育方法是（）。A.奖惩法B.榜样法C.陶冶法D.说服法

[单选题]“孟母三迁’’的故事体现了 [ ]A．遗传素质在个体发展中的作用B．环境在个体发展中的作用C．学校教育在个体发展中的作用D．社会实践在个体发展中的作用

[单选题]孟母三迁的故事说明（）对儿童的发展影响极大。A . 社区环境B . 遗传素质C . 家庭环境D . 儿童的个人的特点

[单选题]孟母三迁的故事说明（）对儿童的发展影响极大。A.社区环境B.遗传素质C.家庭环境D.儿童个人的特点

[单选题]“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.教育B.环境C.遗传D.家庭教育