当训练课之间间歇时间过短，机体机能能力表现为()。

[单选题]当训练课之间间歇时间过短，机体机能能力表现为()。A.逐渐提高B.逐渐下降C.保持在原有水平D.变化不明显

[单选题]当训练课之间间歇时间过短，机体机能能力表现为()。A.逐渐提高B.逐渐下降C.保持在原有水平D.变化不明显

[单选题]当训练课之间间歇时间过短，机体机能能力表现为()。A.逐渐提高B.逐渐下降C.保持在原有水平D.变化不明显

[单选题]当训练课之间间歇时间过短时，机体机能能力表现为（）。A . 逐渐提高B . 逐渐下降C . 保持在原有水平D . 变化不明显

[单选题]根据主要任务和内容。训练课分为体能训练课、技战术训练课、测验检查和比赛课和（）A . 心理训练课B . 专项提高课C . 综合训练课D . 竞技保持训练课

[名词解释] 训练课的结构

[多选题]根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课分为（）。A.身体训练课B.技、战术训练课C.测试、比赛课D.调整训练课E.观摩示范课

[多选题]根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课分为（）。A.身体训练课B.技、战术训练课C.测试、比赛课D.调整训练课E.观摩示范课

[多选题] 根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课划分为（）A .身体训练课；B .技、战术训练课；C .测验、比赛课；D .调整训练课。

[单选题]训练课的（）是指训练课的各组成部分及其进行的顺序。A . 结构B . 分析C . 时间D . 进程