• 北京住院医师精神科1阶段题库

无语言或只言片语,不能理解社会用语,不识数,生活不能自理,但长期反复训练可提高生

[单选题]无语言或只言片语,不能理解社会用语,不识数,生活不能自理,但长期反复训练可提高生活自理能力,无劳动能力,其智力水平可能为()A . 轻度精神发育迟滞B . 中度精神发育迟滞C . 重度精神发育迟滞D . 极重度精神发育迟滞E . 边缘智力

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  • 属于兴奋性氨基酸的是()

    [单选题]属于兴奋性氨基酸的是()A . 谷氨酸B . 5-羟色胺C . 甘氨酸D . 乙酰胆碱E . 脑啡肽

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  • 公众对社会变迁期间出现的新角色认识不清()

    [单选题]公众对社会变迁期间出现的新角色认识不清()A . 角色不清B . 镜像冲突C . 角色中断D . 角色采择E . 角色失败

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  • 心理能力的继续增长和体力的逐渐衰减,是哪个时期人的特点()

    [单选题]心理能力的继续增长和体力的逐渐衰减,是哪个时期人的特点()A . 青年人B . 中年人C . 老年人D . 少年人E . 青少年

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  • 医生问病人为什么住院了,病人答到:“我有一个孩子,红桃代表我的心,是计算机感染了

    [单选题]医生问病人为什么住院了,病人答到:“我有一个孩子,红桃代表我的心,是计算机感染了病毒,伤害自己……”,这属于什么症状()A . 思维化声B . 病理性赘述C . 刻板言语D . 持续言语E . 思维破裂

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  • 老年性躁狂发作较少出现()

    [单选题]老年性躁狂发作较少出现()A . 情感高涨B . 易激惹C . 夸大妄想D . 言语增多E . 攻击行为

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  • 关于选择性5-HT再摄取抑制剂(SSRIs),错误的观点是()

    [单选题]关于选择性5-HT再摄取抑制剂(SSRIs),错误的观点是()A . 这类药物选择性抑制突触前膜对5-HT的回收B . 适应证包括抑郁症、强迫症、惊恐症和贪食症C . 应避免与MAOIs等合用,否则易致5-HT过多的综合征D . 常用的有氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明和西酞普兰E . 心血管和抗胆碱副作用较TCAs严重

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  • 医患关系主要指()

    [单选题]医患关系主要指()A . 医生与患者之间的关系B . 护士与患者之间的关系C . 医务人员与患者的关系D . 包括了所有医疗中的人际关系E . 以上都不对

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  • 妄想的概念正确的是()

    [单选题]妄想的概念正确的是()A . 是一种虚无的信念B . 是一种病态的信念C . 是与客观事物相反的信念D . 是一种夸大的信念E . 是依据某些事实出现的信念

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  • 对苯丙酮尿症致精神发育迟滞病人可以使用()

    [单选题]对苯丙酮尿症致精神发育迟滞病人可以使用()A . 饮食疗法B . 卡马西平或氟派啶醇治疗C . 利他林治疗D . 甲状腺素替代治疗E . 阿普唑仑治疗

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  • 关于阿片类物质依赖的替代治疗,常用的药物是()

    [单选题]关于阿片类物质依赖的替代治疗,常用的药物是()A . 可乐宁B . 中草药C . 美沙酮D . 镇静催眠药E . 莨菪碱类药物

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  • 缩阳症的精神症状不包括()

    [单选题]缩阳症的精神症状不包括()A . 恐怖性焦虑B . 感知障碍C . 行为障碍D . 意识障碍E . 智能障碍

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  • 王东总是很执拗,并一意孤行,其意志活动的特点()

    [单选题]王东总是很执拗,并一意孤行,其意志活动的特点()A . 自觉性B . 果断性C . 坚韧性D . 独立性E . 自制性

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  • 关于心境稳定剂,错误的观点有()

    [单选题]关于心境稳定剂,错误的观点有()A . 可以治疗躁狂B . 对躁狂有预防作用C . 对抑郁有预防作用D . 可诱发转相E . 主要有锂盐与具有心境稳定作用抗癫痫药物

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  • 有关Wilson’s病以下哪一项描述是错的()

    [单选题]有关Wilson’s病以下哪一项描述是错的()A . 是一种铜代谢障碍的隐性遗传性疾病,精神症状可出现于疾病早期B . 可表现为情绪障碍、幻觉妄想、人格改变及智能减退C . 锥体外系症状,如肌痉挛、震颤、强直和运动减少是常见症状D . 治疗应以补充血铜为主E . K-F环和尿与大便铜排泄量增加以及血浆铜蓝蛋白减少可确诊

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  • 躁狂发作的躯体症状不包括()

    [单选题]躁狂发作的躯体症状不包括()A . 心率增快B . 食欲增加C . 性欲亢进D . 睡眠需要减少E . 思维奔逸

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  • 病人坚持不在床上睡,坐于走廊,是因为感到床在运动,此症状是()

    [单选题]病人坚持不在床上睡,坐于走廊,是因为感到床在运动,此症状是()A . 妄想B . 感觉倒错C . 非真实感D . 幻觉E . 空间感知综合障碍

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  • 急性苯丙胺类药物中毒病人的处理原则不包括()

    [单选题]急性苯丙胺类药物中毒病人的处理原则不包括()A . 足量补液B . 维持水、电解质平衡C . 利尿、促进排泄D . 特效拮抗剂的使用E . 物理降温

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  • 特定性学校技能发育障碍是指()

    [单选题]特定性学校技能发育障碍是指()A . 在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常B . 正常语言获得方式的紊乱C . 视觉空间—运动技能发育迟缓D . 非器质性因素引起的运动技能发育迟缓E . 由于神经或言语机制异常、感觉受损或其它原因所致的语言障碍

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  • 精神发育迟滞的临床特征不包括为()

    [单选题]精神发育迟滞的临床特征不包括为()A . 18岁前起病B . 智力发育低下C . 社会适应困难D . 可同时伴有其他精神障碍E . 不会伴有躯体疾病

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  • 在医患之间言语沟通中,医生不能有任何的拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现,必须无条件

    [单选题]在医患之间言语沟通中,医生不能有任何的拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现,必须无条件地()A . 倾听B . 重构C . 对焦D . 代述E . 接受

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  • 三环类抗抑郁药治疗抑郁症的有效率()

    [单选题]三环类抗抑郁药治疗抑郁症的有效率()A . 50~60%B . 60~70%C . 70~80%D . 80~90%E . 75~85%

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  • 抗抑郁药不包括()

    [单选题]抗抑郁药不包括()A . 三环类的氯丙咪嗪B . 四环类的脱尔凡C . 锂盐D . 选择性5-羟色胺再摄取抑制剂E . 单胺氧化酶抑制剂

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  • 心理学是研究以下哪项产生、发展和变化规律的科学()

    [单选题]心理学是研究以下哪项产生、发展和变化规律的科学()A . 思维和情绪B . 心理现象C . 人格心理特征D . 认知过程和情绪过程E . 意志过程

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  • 用氯丙嗪治疗精神分裂症要()

    [单选题]用氯丙嗪治疗精神分裂症要()A . 持续使用大剂量B . 持续使用小剂量C . 开始使用小剂量渐加至治疗量D . 间断服用E . 不定期使用

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  • 曲唑酮属于哪一类药物()

    [单选题]曲唑酮属于哪一类药物()A . SSIRsB . SNRIsC . NaSSAD . SARIsE . NDRIs

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  • 有关精神障碍的病因,以下论述哪项正确?()

    [单选题]有关精神障碍的病因,以下论述哪项正确?()A . 功能性精神障碍是没有任何器质性原因的一类精神障碍B . 器质性精神障碍的发生与心理社会因素没有关系C . 在传统概念中,由于精神分裂症患者脑内有单胺类递质的改变,故属于器质性的精神病D . 将精神疾病分为功能性、器质性不能反映精神疾病的本质E . 以上都错

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  • 惊恐发作一般不超过()

    [单选题]惊恐发作一般不超过()A . 5分钟B . 10分钟C . 20分钟D . 30分钟E . 1小时

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  • 研究表明,50%~90%的自杀死亡者可以建立精神疾病的诊断,其中最多见的是()

    [单选题]研究表明,50%~90%的自杀死亡者可以建立精神疾病的诊断,其中最多见的是()A . 精神活性物质滥用B . 心境障碍C . 人格障碍D . 精神分裂症E . 神经症

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  • 关于应激的说法,下述哪项是错误的()

    [单选题]关于应激的说法,下述哪项是错误的()A . 个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素B . A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应C . 个体对应激的认知和评价受个人经历、价值观的影响D . 智力发育水平的高低是引起应激的根源E . 个人的受教育程度影响个体对应激源的反应

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