初级中学美术综合题库

[单选题]美术课程评价的依据是（）。A . 美术课程标准B . 学生作业C . 学生造型能力的提高D . 学生学习的兴趣

[单选题]美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（）A . 以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与B . 以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与C . 以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与D . 建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与

[单选题]尼德兰文艺复兴时期，（）被称为"农民的画家"。A . 丢勒B . 扬·凡·爱克C . 胡·凡·爱克D . 勃鲁盖尔

[单选题]美术教学备课的主要内容是（）。A . 明确定义与把握原则B . 熟悉课标与了解学生C . 编写教案与设计板书D . 钻研教科书与确定教法

[单选题]下图是属于（）时期的青铜器。A . 夏B . 商C . 西周D . 春秋

[单选题]美术教师设计课堂导入要注意（）。A .针对性和趣味性B .丰富性和广泛性C .新颖性和社会性D . D.启发性和科学性

[问答题] 为什么说教学资源的利用一定要有针对性？

[单选题]下列选项中表述不正确的是（）。A . 教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者B . 老师在教学活动中发挥主导作用C . 学生在教学活动中发挥主导作用D . 学生是学习的主体

[单选题]以下哪项不属于现代教学的发展趋势？（）A . 启发式B . 自主式C . 科技式D . 合作式

[单选题]19世纪英国画家（）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《弗莱福特的磨房》《德汉山谷：黎明》和《干草车》等。A . 康斯太勃尔B . 威尔逊C . 格尔丁D . 特纳

[单选题]教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。A . 科学性B . 指导性C . 整体性D . 客观性

[案例分析题] 第一课时在《关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护》一堂课中，教师可根据当地的实际情况，带领学生去实地考察当地的民居建筑，或考察当地的文物古迹，或考察当地的民间艺术作坊以及民间工艺品。考察前，可组织或引导学生自己上网查阅资料，或去图书馆查阅文献。考察中，应指导学生利用摄像、摄影甚至录音来记录各种图像或音响，引导学生用文字来记录、收集各种资料。考察民居建筑，应从其柱头、屋顶、瓦当、檐头、门、台阶、结构和内部的空间分割、样式等方面进行研究。考察民间绘画，应从其内容、构图、表现形式、工具

[单选题]"十位画家用不同的工具表现同一对象，会有十种不同的表现样式"。这说明美术具有（）。A . 多样性B . 情感性C . 文化性D . 形象性

[单选题]探究学习是在20世纪（）美国掀起的"教育现代化运动"中，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。A . 40年代B . 50年代C . 60年代D . 70年代

[单选题]教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。A . 学生学习的参与者B . 学生学习的操作者C . 学生学习的合作者D . 学生学习的引导者

[单选题]现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。A . 学习论和教学论B . 教学目标C . 教学实施D . 教学设计

[单选题]《学记》上说："不陵节而施"，这句话体现了（）。A . 循序渐进的教学原则B . 启发性教学原则C . 因材施教的教学原则D . 巩固性教学原则

[单选题]二十世纪三四十年代，版画在鲁迅先生的介绍和倡导下发展起来，以揭露社会黑暗、反对压迫、呼吁民主的主题著称。下列版画作品创作于那个年代的是（）。A . ①③B . ②③C . ②④D . ①④

[单选题]王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（）。A . 直观演示法B . 温故知新法C . 分解组合法D . 重点启发法

[单选题]"秋风秋雨愁煞人"深刻表达了巾帼英雄秋瑾壮志未酬，忧国忧民的悲愤心情。秋瑾烈士像（下图），端庄英武，潇洒飘逸，浩气熠熠。美术的作用体现在其社会功能上。该作品主要体现的社会功能是（）。A . 认识功能B . 审美功能C . 教育功能D . 交流传播功能

[单选题]下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。A . 增进想象力和创新意识B . 发展艺术感知能力和造型表现能力C . 产生对美术学习的持久兴趣D . 养成尊重世界多元文化的态度

[单选题]罗马时期的绘画主要包括壁画和（）。A . 油画B . 镶嵌画C . 铜版画D . 水彩画

[单选题]在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和（）。A . 性格特点B . 理解能力C . 基础能力D . 实施能力

[单选题]具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是（）。A . 校本课程B . 地方课程C . 艺术课程D . 美术课程

[单选题]强调以书法用笔入画的画家是（）。A . 钟繇B . 黄公望C . 赵孟頫D . 柳公权

[单选题]美术学科区别于其他学科的特点不包含（）。A . 形象性和情感性B . 文化性C . 技艺性和多样性D . 艺术性

[单选题]中学美术教学中，美术教学评价的目的是（）。A . 甄别与考核B . 选拔与考核C . 甄别与反思D . 发展与促进

[单选题]在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（）。A . 美术表现B . 美术创作C . 美术批评D . 美术行为

[单选题]绘画是一种（）。A . 感觉艺术B . 视觉艺术C . 听觉艺术D . 味觉艺术

[单选题]美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。A . 讲授B . 示范C . 参观D . 引导探究