[单选题]学生教育发展的规模和速度取决于（）。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素
[问答题]2010年6月，某市公立学校开始招生报名，当市民李先生来到现场，将户口本交给工作人员时，工作人员却让他出示工作证。“给孩子报名上学为什么要看大人的工作
[单选题]公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）A.隐私权B.人身权C.名誉权D.荣誉权
[单选题]学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.受教育权B.生命健康权C.人格尊严权D.人身自由权
[单选题]教育的最高理想是通过（）体现出来的。A.课程目标B.教育目的C.教育目标D.培养目标
[单选题]国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）.A.课程计划B.课程标准C.教案D.教科书
[单选题]教师专业发展的基石是（）。A.终身学习B.教研结合C.协调合作D.反思经验
[问答题]阅读下面材料，回答问题。（1）英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明
[单选题]一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方
[单选题]下列作品与作者搭配不正确的是()A.《游子吟》——孟郊B.《泊船瓜洲》——王安石C.《江雪》——刘禹锡D.《饮湖上初晴后雨》——苏轼
[单选题]构成师幼互动的外显行为因素有（）。A.行为的主体、行为的性质、行为的主题、行为的类型B.行为的场所、行为的主体、行为的性质、行为的类型C.行为的主体、
[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（）。A.到2020年，全面实现教育
[单选题]一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方
[单选题]陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是()。A.陈老师重视学生发展的阶段性B.陈老师
[问答题]村学校，由于房舍年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费2万元，让他们整修校舍，而园长张某却把此款用来为自己修建了房屋。在一个阴雨天，校舍倒塌
[单选题]学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权
[单选题]一些事例显示，对“兽孩”进行补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有（）。A.顺序性B.可逆性C.模仿性D.关键期
[单选题]贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程
[单选题]下列不属于科研对教师的影响的是（）。A.有助于教师在教学中倾注自己的感情B.促使学生形成良好的品质C.促使教师激励学生的探索精神D.改善教师的教育教学
[单选题]我国现代著名教育思想家陶行知认为学生教育应解放儿童的（）。A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力
[单选题]（）的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.中国特色社会主义理论体系D.科学发展观
[单选题]通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要（）。A.活B.精C.美D.准
[单选题]把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）。A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B.
[单选题]学习化社会中终身教育的特征不包括（）。A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育B.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立C.全体社会成员的一生都处
[问答题]一天下午东东和明明两名学生因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的老师闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，还教育他们不能打架。待两名学
[单选题]国家实行（）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格
[单选题]素质教育的核心是（）的培养。A.创新能力B.读写能力C.听说能力D.交往能力
[单选题]学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）.A.名誉权、荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权
[单选题]下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.