[案例分析题] 一位幼儿老师在上完舞蹈课后，请孩子们打分："这节课你给老师打几分?给自己打几分?"一个小女孩是这样打的："我给老师打一百分，给自己打九十五分。"老师问："为什么给我一百分?"小女孩说："我觉得老师跳得很好，教得也很好，所以打一百分。""那为什么给自己打九十五分呢?"小女孩指了指鞋子说："因为我今天穿的是球鞋，有点硬，在练习单腿跪的动作时，脚面没有完全贴到地面，所以要扣掉五分。在下一
[案例分析题] 在诗歌课《春雨的声音》中，董老师抓住了四个知识点，在上课过程中也按照这四个要点平均分配时间，最后使课堂进行的时间久，重点也不突出。而赵老师，却抓住了这四个知识点中的一个——以"声音的节奏"为主干，以春雨落在不同东西上发出的声音为脉络，以游戏的形式来吸引幼儿的注意，一步一步地进行到最后，教学效果很好。问题：
[问答题,论述题] 试论述环境和材料设备的评价内容。
[问答题,论述题] 试论述幼儿园活动过程的评价。
[单选题]哪项不属于对幼儿园教育活动的评价？（）A . 教育活动目标B . 教育活动内容C . 教育设施评价D . 教育活动过程
[单选题]课程评价最重要的作用是（）。A . 检查或鉴定教育目标是否达成B . 及时发现现行课程与预定目标之间的差距C . 确保其正确的方向D . 促进教育教学的改进
[问答题] 简述幼儿园教育评价的类型。
[单选题]某师范学校的声乐考试标准之一是：吐字清晰、饱满，声音位置统一，气息控制自然。只要达到这个标准就合格。这种评价属于（）。A . 绝对评价B . 个体内差异评价C . 相对评价D . 形成性评价
[问答题] 简述对幼儿发展状况评估的注意事项。
[单选题]幼儿发展评价的方法包括观察评价法、表现性评价法、等级量表评价法和（）。A . 教师评价法B . 成长记录袋评价法C . 幼儿自我评价法D . 表格评价法
[单选题]幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为（）。A . 诊断性评价、形成性评价、终结性评价B . 个体内差异评价、相对评价、绝对评价C . 自我评价、他人评价D . 以上都不正确
[问答题,论述题] 活动设计题：1．请为幼儿园小班设计一份"神奇的石头"的科学活动教案。2．以"磁铁的奥秘"为主题，设计一份幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。3．以"大自然的礼物"为主题，设计一份幼儿园中班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。4．设计一个幼儿园中班的舞蹈活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。5．设计一个幼儿园小班的健康活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。6．以&
[问答题,论述题] 试论述幼儿园教育活动评价的作用。
[问答题,论述题] 试论述幼儿园教育评价的方法。
[案例分析题] 一节美术课上，我请小朋友画《春天的花圃》，在小朋友们都聚精会神画画的时候，我发现荣荣在画纸上画了很多小竖线，小花却一个也没有画。于是，我轻轻地走到他的身边，可是，他却连忙用胳膊把画纸捂住，很明显，他知道自己画得不好。就在这时，坐在他旁边的小女孩抢着告诉我："老师，他什么也不会画，他画得乱七八糟。"荣荣听后，不好意思地红着脸，羞愧地看着我。我看着他的表情，假装很随意地说了一句："不会画花，可以画一些其他的东西，就像小草……。"
[单选题]某幼儿园在开学前对所有新入园的幼儿进行智力、学习兴趣、生活技能等方面的一个全面的测试，而后根据测试结果进行分班。这种评价属于（）。A . 形成性评价B . 诊断性评价C . 终结性评价D . 绝对评价
[问答题] 简述幼儿园活动效果的评价。
[单选题]对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对（）的评价两方面。A . 教师专业知识B . 教师职业道德C . 教师素质D . 教学能力
[单选题]幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和（）。A . 园长B . 教务主任C . 业务管理者D . 教育管理人员
[单选题]百花幼儿园每月对所有老师的保育教育工作进行评价，重点是指出每位老师存在的问题，并给予改进建议。这种评价遵循的原则是（）。A . 方向性原则B . 可行性原则C . 目的性原则D . 发展性原则
[单选题]幼儿园教育评价实行以（）为主。A . 教师自评B . 学生评价C . 师生互评D . 家长评价
[问答题] 简述幼儿园活动目标的评价。
[问答题,论述题] 试论述幼儿园教育评价的反思。
[单选题]评价的类型不包括（）。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 总结性评价D . 分析性评价
[案例分析题] 一节美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是"冬天"这一主题意愿画，我又像往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品。这时，我拿出旋旋的作品，一个劲地表扬他画得好看。夸完了后，我看到斌斌的画一点也不像冬天的雪景，就把旋旋的作品和斌斌的作品拿起来对比："你们看，斌斌画得就没有旋旋好……"第二天，斌斌妈妈对我说昨天斌斌的心情很不好，因为老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后，心里很不是滋味，我想：是
[单选题]对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、（）、整体性和“看得见”。A . 真实性B . 全面性C . 针对性D . 综合性
[问答题] 简述幼儿园活动内容的评价。
[单选题]“水涨船高”属于（）。A . 形成性评价B . 相对性评价C . 总结性评价D . 诊断性评价
[案例分析题] 以下是某幼儿园教师对幼儿绘画作品的评价：该图线条较为流畅，能表现物象的主要部分和基本特征，反映出图示期幼儿的绘画特征。画面布局合理，马路上有车子在行驶，马路两边有房子和树木，太阳则位于马路和房子的上空，车头的位置也呈现出了车辆行驶的方向，这说明幼儿的空间概念已得以建构。画面主题明确，表现的是马路的情景，反映了幼儿的生活经验。而图中车辆造型、种类及车灯、车轮、车窗等细节的表现，则体现了幼儿细微的观察力……问题：
[单选题]教育评价中的形成性评价是一种（）。A . 过程取向评价B . 结果取向评价C . 方法取向评价D . 内容取向评价