• 第十二章社会评价题库
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    介绍本栏目包含2022年第十二章社会评价考试题库复习资料,涵盖第十二章社会评价考试试题及答案、历年真题、模拟试题等内容供您参考!
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公众参与项目的主要形式从不同的侧面可以分为()。

[多选题] 公众参与项目的主要形式从不同的侧面可以分为()。A . 支持性参与和非理性参与B . 目标性参与和计划性参与C . 制度化参与和非制度化参与D . 组织化参与和个体化参与E . 自主性参与和动员性参与

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  • 社会评价指标体系中,一级指标包括()。

    [多选题] 社会评价指标体系中,一级指标包括()。A . 对社会的影响B . 对项目的互适性C . 对收入分配的影响D . 当地的技术支持条件E . 项目的社会风险

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  • 关于参与式方法的基本理念叙述中,正确的有()。

    [多选题] 关于参与式方法的基本理念叙述中,正确的有()。A . 外部的支持不重要,当地人在一般情况下有能力认识和解决自己的问题B . 当地人的知识和技能在社会经济的发展中应充分尊重和应用C . 分享知识,共同决策D . 共同行动,共同发展E . 尊重个人

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  • 社会评价的特点主要包括()。

    [多选题] 社会评价的特点主要包括()。A . 宏观性和长期性B . 目标的多样性和复杂性C . 有效性和短期性D . 评价标准的差异性E . 评价体系的相关性

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  • 项目利益相关者一般划分为()。

    [多选题] 项目利益相关者一般划分为()。A . 与项目无关的政府部门B . 项目受益人C . 项目受影响人D . 项目受害人E . 其他利益相关者

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  • 社会信息的调查收集方法中,选用参与观察法收集社会信息的优点在于()。

    [多选题] 社会信息的调查收集方法中,选用参与观察法收集社会信息的优点在于()。A . 既迅速又经济B . 有助于了解社区中贫困人口的环境条件C . 有助于了解社区中贫困人口和其他容易被忽略的人群的需要D . 有助于揭示行为模式、社会和经济进程E . 可以观察到某个现象或过程各个层面的真实情况

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  • 社会评价重点关注的人群范围中的弱势群体包括()。

    [多选题] 社会评价重点关注的人群范围中的弱势群体包括()。A . 贫困人口B . 女性C . 少数民族D . 城市居民E . 非自愿移民

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  • 为准确反映项目的社会效果,社会评价指标中的教育、健康、技能开发等属于()。

    [单选题]为准确反映项目的社会效果,社会评价指标中的教育、健康、技能开发等属于()。A . 客观指标B . 主观指标C . 社会性指标D . 经济性指标

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  • 详细社会评价的项目具有的特征包括()。

    [多选题] 详细社会评价的项目具有的特征包括()。A . 项目地区存在轻微的社会、经济不公平等现象B . 项目地区的居民无法从以往的发展项目中受益或历来处于不利地位C . 项目地区存在一般的环境污染问题D . 项目地区面临大规模企业结构调整E . 可以预见到项目会产生重大的负面影响

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  • 界定()是开展社会评价工作的基础和前提。

    [单选题]界定()是开展社会评价工作的基础和前提。A . 投资项目的社会影响范围B . 建设项目的规模C . 工程技术及产品方案D . 利益相关者

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  • 投资项目社会评价应从()三个层次进行分析,做到宏观分析与微观分析相结合。

    [单选题]投资项目社会评价应从()三个层次进行分析,做到宏观分析与微观分析相结合。A . 国家、地方、企业B . 国家、地方、行业C . 国家、地方、社区D . 国家、地方、项目

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  • 公众参与的主要形式分类有()。

    [多选题] 公众参与的主要形式分类有()。A . 自主性参与和动员性参与B . 组织化参与和个体化参与C . 综合性参与和分类别参与D . 理性参与和非理性参与E . 目标性参与和手段性参与

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  • 资项目社会评价的目的可体现在宏观层面和项目层面,下列属于项目层面的是()。

    [单选题]资项目社会评价的目的可体现在宏观层面和项目层面,下列属于项目层面的是()。A . 满足人们的基本社会需求B . 保证不同地区之间的公平协调发展C . 实现经济和社会的和谐发展D . 防止或尽量减少对地区社会环境造成负面影响

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  • 利益相关者为了表示自己的不满而进行的参与,属于公众参与主要形式中的()。

    [单选题]利益相关者为了表示自己的不满而进行的参与,属于公众参与主要形式中的()。A . 个体化参与B . 非理性参与C . 自主性参与D . 目标性参与

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  • 问卷调查中问卷检验应重点检查的内容有()。

    [多选题] 问卷调查中问卷检验应重点检查的内容有()。A . 问题的形式是否合适B . 拒绝率C . 问卷有效性D . 提问方式E . 时间要求

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  • 社会评价指标按照(),可分为客观指标和主观指标。

    [单选题]社会评价指标按照(),可分为客观指标和主观指标。A . 其衡量的内容和对象不同B . 指标值的取得方式及其性质不同C . 指标的特征不同D . 指标数据的收集和测算方式不同

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  • 详细社会评价是在可行性研究阶段广泛应用的一种评价方法,其步骤不包括()。

    [单选题]详细社会评价是在可行性研究阶段广泛应用的一种评价方法,其步骤不包括()。A . 识别社会因素并排序B . 识别利益相关者并排序C . 确定利益相关者D . 论证当地社会环境对项目的适应程度

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  • 投资项目社会评价指标应根据项目的具体情况选取,但无论采用何种指标,这些指标都具有

    [单选题]投资项目社会评价指标应根据项目的具体情况选取,但无论采用何种指标,这些指标都具有一些共同的特征,即能反映()。A . 弱势群体社会状况、项目的正负面影响B . 指标随时间变化的动态趋势、影响效果的传递途径C . 国力的适应性、项目的正负面影响D . 影响的社会经济状态的变化、影响效果的传递途径

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  • 一般有统一的量纲,一定的计算公式和判别标准的社会评价方法是()。

    [单选题]一般有统一的量纲,一定的计算公式和判别标准的社会评价方法是()。A . 定量分析B . 定性分析C . 风险分析D . 不确性分析

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  • 在项目计划和实施过程中,()更多地表现为广大群众主动地服从整体利益的需要,主动地

    [单选题]在项目计划和实施过程中,()更多地表现为广大群众主动地服从整体利益的需要,主动地投入到项目计划和实施工作中来。A . 非理性参与B . 制度化参与C . 目标性参与D . 组织化参与

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  • 参与式社会评价方法,强调利益相关者的参与权利,其主要环节包括参与过程、磋商和()

    [单选题]参与式社会评价方法,强调利益相关者的参与权利,其主要环节包括参与过程、磋商和()。A . 会议组织B . 信息交流C . 调查研究D . 人员组织

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  • 项目周期不同阶段包括()。

    [多选题] 项目周期不同阶段包括()。A . 项目立项阶段B . 项目实施及监测评价阶段C . 项目方案制订与评估阶段D . 项目后评价阶段E . 社会影响评价阶段

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  • 分析社会调查获得的资料,对项目涉及的各种社会因素进行分类。其中,属于影响人类生活

    [单选题]分析社会调查获得的资料,对项目涉及的各种社会因素进行分类。其中,属于影响人类生活和行为的因素是()。A . 自然和生态环境B . 风俗习惯C . 收入分配D . 宗教信仰

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  • 社会评价的项目范围包括引发大规模移民征地的项目,以及()。

    [单选题]社会评价的项目范围包括引发大规模移民征地的项目,以及()。A . 对当地居民受益较大的社会公益性项目B . 基础设施项目C . 具有明显社会发展目标的项目D . 容易引起社会矛盾的项目

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  • 在社会风险分析中的风险因素包括()。

    [多选题] 在社会风险分析中的风险因素包括()。A . 移民安置问题B . 民族矛盾、宗教问题C . 法治问题D . 弱势群体支持问题E . 受损补偿问题

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  • 社会评价通常采用定量分析和定性分析相组合,指标评价与()相结合的方法。

    [单选题]社会评价通常采用定量分析和定性分析相组合,指标评价与()相结合的方法。A . 社会因素B . 社会影响C . 社会风险D . 经验判断

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  • 通过分析项目的受益者及()寻找共赢方案。

    [多选题] 通过分析项目的受益者及()寻找共赢方案。A . 受益面的大小B . 受益者及受损程度C . 补偿方案D . 补偿措施E . 损失估算

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  • 利益相关者的参与机制的三个环节是()。

    [单选题]利益相关者的参与机制的三个环节是()。A . 会议组织、磋商、参与过程B . 信息交流、磋商、参与过程C . 信息交流、会议组织、参与过程D . 信息交流、磋商、会议组织

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  • 下列文件中,()是社会评价工作成果的集中体现,是社会评价承担单位向其委托单位提交

    [单选题]下列文件中,()是社会评价工作成果的集中体现,是社会评价承担单位向其委托单位提交的工作文件。A . 社会评价综合表B . 社会风险分析表C . 社会对项目的适应性和可接受度分析表D . 社会评价报告

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  • 分析项目对所在地区的文化教育的影响,就可以采用一些统计数据,其中应进行定性分析的

    [单选题]分析项目对所在地区的文化教育的影响,就可以采用一些统计数据,其中应进行定性分析的指标不包括()。A . 项目建设前后所在地区的小学生入学率B . 新增就业机会C . 人均拥有的大学毕业生人数D . 大专院校科研人员人数

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