[多选题] 手的抓握动作发展的意义包括（）。A . 抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现B . 为认识发展奠定基础C . 促进言语的发展D . 开始操作工具，使动作具有间接性
[多选题] 适合与婴儿说话的语用技巧包括（）。A . 句子要简短B . 语速要减慢C . 发音应拖长D . 话语多重复
[多选题] 抚养困难型的儿童表现为（）。A . 难以适应新环境B . 缺乏主动地探索周围的环境的积极性C . 负性情绪多、情绪反应强烈D . 具有呆板的生活规律性
[多选题] 发展心理学研究方法的新趋势表现为（）。A . 跨文化比较研究B . 跨学科、跨领域的综合性研究C . 各种研究方法的整合D . 训练研究和教育实验越来越受重视
[单选题]拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现（）。A . 青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多B . 青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大C . 青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多D . 青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓
[多选题] 兴趣三阶段包括（）。A . 先天反射性反应阶段B . 相似性物体再认知阶段C . 新异性探索阶段D . 发动相对缓慢阶段
[多选题] 维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。A . 心理活动的随意机能的形成和发展B . 心理活动抽象概括机能的形成和发展C . 形成新质的心理结构D . 心理活动越发突出个性特征
[多选题] 处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。A . 守恒概念发展了B . 不能针对问题提出假设C . 思维形式摆脱思维内容的束缚D . 能进行假设-演绎推理
[多选题] 新生儿啼哭的功能是（）。A . 传递需求信息的交流手段B . 吸引成人照料的导向作用C . 建立生活节律D . 观察周围事物
[多选题] 研究者（巴斯等）根据婴儿对活动的倾向性和行为特征，将其气质划分为（）类型。A . 情绪性B . 活动性C . 冲动性D . 社交性
[单选题]（）是老年期心理发展的总趋势。A . 认知活动的退行性变化B . 人格出现偏差C . 情感脆弱D . 人际交往技能降低
[单选题]童年期儿童思维结构的特点是（）。A . 未掌握守恒B . 思维不可逆C . 掌握守恒D . 不能把握本质特征
[多选题] 婴儿发音的三个阶段包括（）。A . 简单发音阶段B . 多音节发音阶段C . 学话萌芽阶段D . 声母发音阶段
[多选题] 皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有（）。A . 成熟B . 经验C . 社会环境D . 平衡
[多选题] 心理发展的基本理论包括（）。A . 遗传和环境的作用B . 心理发展过程中连续性和阶段性的关系C . 心理发展内在动力和外在动力的关系D . 心理发展中的"关键期"问题
[单选题]指出下列不是影响儿童选择朋友的因素是（）。A . 人格尊重、相互敬慕B . 兴趣、行为等方面的趋同性C . 工作和社会交往中的协同关系D . 相互接近的接触机会较多
[多选题] 新生儿的无条件反射的意义在于（）。A . 适应环境、保护自身生存B . 有助于发展早期社会关系C . 是各种条件反射建立的基础D . 是智力发展的最原始的基础
[单选题]在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。A . 自我探索是自我概念发展的内在动力B . 对自我接纳与自我排斥概念的认同C . 对同龄人的认同感D . 透过他人对自己的评价来认识自己
[单选题]人的记忆广度达到一生中的顶峰是在（）。A . 幼儿期B . 童年期C . 少年期D . 青年期
[单选题]童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。A . 掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展B . 由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程C . 新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡D . 归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力
[单选题]老年期退行性变化出现最早的心理过程是（）。A . 感知觉B . 注意C . 记忆D . 思维
[多选题] 下列不属于幼儿推理能力发展特点的内容是（）。A . 对熟悉事物的简单推理B . 假设演绎推理C . 模式化推理D . 转导推理
[多选题] 婴儿的主要学习能力包括（）。A . 模仿学习B . 条件反射学习方式C . 偏好新颖刺激的学习形式D . 习惯化范式
[多选题] 以下关于新生儿的说法中正确的是（）。A . 新生儿指从出生到1个月的婴儿B . 新生儿是婴儿独立发挥生理机能的开始C . 新生儿阶段的婴儿开始建立正常的生活节律D . 新生儿是发展维持生命机能的重要时期
[单选题]第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A . 要求按自我的意志行事B . 反抗父母的控制和过度保护C . 要求精神自主和人格的独立D . 要求社会地位的优越
[单选题]把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（）策略。A . 复述B . 组织C . 系统D . 加工
[单选题]晶态智力的发展模式表现为（）。A . 在成人阶段呈缓慢上升的趋势B . 在成人阶段呈缓慢下降的趋势C . 在成人阶段既不上升，也不下降D . 倒U型曲线
[多选题] 独立行走的意义包括（）。A . 婴儿的躯体移动从被动转为主动，使活动具有一定的主动性B . 主动行走可以扩大认知范围C . 增加了与周围人的交往机会D . 促进躯体的生理成熟
[单选题]指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。A . 思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力B . 思维的自我监控是整个思维结构的统帅C . 在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关D . 青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
[多选题] 游戏对儿童心理发展的意义在于（）。A . 是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托B . 是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道C . 是幼儿之间社会交往的最好园地D . 是幼儿实现自我价值的最佳载体