[单选题]无锡著名泥塑是（）。A . 阿福B . 泥咕咕C . 泥猴D . 叫虎
[单选题]普通高中美术课程是融（）为一体的学习活动。A . 想象与思考B . 工具和材料C . 能力和方法D . 鉴赏与创作
[单选题]具有信息量大、智能化、虚拟化、网络化等特点的课程资源是（）。A . 文字资源B . 信息化资源C . 活动资源D . 实物资源
[单选题]普通高中美术课程在拓宽学生美术视野，引导学生尊重世界多元文化的同时，还要提高学生对（）的认同度。A . 个性艺术B . 现代艺术C . 民族艺术D . 古典艺术
[单选题]素描中，要遵循（）的观察和表现原则。A . 局部一整体一局部B . 局部一整体C . 整体一局部一整体D . 整体一局部
[单选题]高中美术新课程采用模块化的课程结构，实行（）的方式，体现了课程的灵活性、开放性和个性化特点。A . 选修制B . 走班制C . 班级教学D . 小班上课
[单选题]美术教育的任务是观察、理解和创造（）。A . 视觉形象B . 具体形象C . 审美形象D . 线条形象
[单选题]米勒的名作（），重点刻画了三位农妇在收割后的麦地上捡拾遗落的麦穗的情景。A . 《播种者》B . 《晚钟》C . 《牧羊女》D . 《拾穗者》
[问答题] 开展高中美术课堂教学评价的积极作用表现在哪里？
[单选题]“三远”构图出自古代画论（）。A . 《画山水序》B . 《林泉高致》C . 《画山水赋》D . 《历代名画记》
[单选题]20世纪表现主义的代表画家是（）的蒙克。A . 荷兰B . 挪威C . 法国D . 西班牙
[单选题]美术教师在设定教学目标之际，要从哪几方面进行思考（）。①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标）②教师对学生传递了什么信息，学生通过学习会有什么收获（教学内容）③采用怎样的教学方法，对教材、课题的选择有帮助（教学方法）④所设定的目标是否有利于评价（教学评价）A . ①②③B . ①②③④C . ②③④D . ②③
[单选题]人物左右肩膀之间的动态点连线和臀部的左右动态点的连线称为（）。A . 方向线B . 动态线C . 动向线D . 重心线
[单选题]小荷尔拜因肖像画中最出色的一幅是（）。A . 《四使徒》B . 《伊拉斯谟像》C . 《两个外交家》D . 《大卫》
[单选题]美术课程是高中课程体系中的（）课。A . 必修B . 选修C . 基础D . 技能
[单选题]在教学过程中，对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断，属于是（）。A . 形成性评价B . 诊断性评价C . 综合评价D . 终结性评价
[单选题]17世纪法国古典主义美术家普桑的代表作有《台阶上的圣母》和（）等。A . 《最后的晚餐》B . 《马拉之死》C . 《拿破仑加冕式》D . 《阿卡迪亚的牧人》
[单选题]现代设计按照目的来划分有（）、产品设计、视觉传达设计。A . 环境设计B . 服装设计C . 广告设计D . 室内设计
[单选题]下列不属于“书法·篆刻”模块教学内容的是（）。A . 隶书教学B . 美术字教学C . 楷书教学D . 行书教学
[单选题]“美术鉴赏”模块的学习要求学生能够学会美术鉴赏的基本方法，恰当使用（），如形状、色彩、空间、材质等。A . 美术理论B . 美术技法C . 美术思想D . 美术术语
[单选题]美术按照（）和制作的方法可以划分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、工艺美术、书法、篆刻等几大门类。A . 功能作用B . 自身特点C . 物质材料D . 表现形态
[单选题]《吹短笛的男孩》是印象主义精神领袖和创始人（）的代表作品。A . 雷诺阿B . 德加C . 莫奈D . 马奈
[问答题] 学校教学评价的对象与范围有哪些？
[单选题]水粉画颜料湿时与干时不同，干后一般会（）。A . 变浅B . 变深C . 变艳D . 变冷
[单选题]东方绘画以亚洲为中心，以中国为主，偏重于（），追求绘画艺术的意境与传神。A . 线条B . 色彩C . 造型D . 气韵
[问答题] 在教学评价中首先是对教学目标的评价。某美术教师在教中国山水画一课时，所列出的教学目标是：传承中国传统文化，培养学生审美情趣，陶冶学生情感，发展学生创造力。试分析该教学目标存在什么问题？制订教学目标应该考虑的因素有哪些？
[单选题]《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是（）。A . 知识与技能B . 过程与方法C . 情感、态度和价值观D . 理论与实践
[单选题]人物动态速写，根据动作状态可分为（）动态速写与运动性动态速写。A . 静止B . 有规律C . 无规律D . 变化
[问答题] 某教师发现，部分学生觉得自己画得不好，经常不按时交作业，美术学习热情不高。为了改变这一现象，教师在教学评价上做出了改变：不以作业的质量为依据，注重观察并收集学生平时表现、课堂学习的参与度、完成作业的次数等，并据此评定学生的学期成绩。请评价该教师的做法，说明理由并提出改正建议。
[单选题]后印象主义的代表画家（），被尊称为“现代艺术之父”。A . 德加B . 凡·高C . 塞尚D . 毕加索