护理病史采集题库

[判断题] 交谈是评估中收集资料的唯一方法。A . 正确B . 错误

[单选题]护士收集资料成功的关键是()A .患者能说会道B .患者病情简单C .患者文化程度高低D .取得患者的信任E .善于应用沟通技巧

[多选题] 简要现病史中的治疗经过应包括()A .何时就诊B .作何检查及治疗C .主症描述的正确性D .何地就诊E .过敏史和治疗反应

[单选题]护理程序的基础是()A .计划B .评估C .诊断D .实施E .评价

[单选题]采集护理病史的时间宜在()A .入院即刻B .入院24小时后C .入院48小时后D .入院安排床位时E .入院安排就绪后

[判断题] 护理评估的主要目的是为了确定治疗方案。A . 正确B . 错误

[单选题]不属于生活习惯与嗜好的项目是()A .起居情况B .个人卫生C .饮食规律D .烟酒嗜好E .经济条件

[判断题] 收集资料的来源主要是患者。A . 正确B . 错误

[单选题]患者，男性，46岁，消化性溃疡病史8年，经内科治疗效果不理想，拟行胃大部切除术，患者在胃手术前担心术后影响消化功能而焦虑不安，属Maslow“人类基本需要层次”的()A .生理需要B .安全需要C .爱与归属的需要D .自尊与被尊重的需要E .自我实现的需要

[单选题]评估时，最基本、最重要的收集资料的方法是()A .阅读门诊病历B .阅读住院病历C .观察D .交谈E .护理体检

[单选题]护理病史采集前的准备工作重点是()A .明确交谈目的B .拟定交谈方法C .选择交谈环境D .确定交谈时间E .参阅必要资料

[单选题]家族史询问的对象，不包括()A .配偶B .父母C .兄弟D .姐妹E .子女

[多选题] 评估资料记录的注意事项包括()A .资料记录必须准确、真实、完整B .记录主观资料尽量用患者的原话C .记录客观资料应使用医学术语D .避免使用无法衡量的词句E .记录的语句应通顺，简洁

[单选题]最能体现护理病史价值的是()A .医护教研工作的基本资料B .制定护理计划的主要依据C .做出护理诊断的唯一保证D .消除患者心身痛苦的途径E .处理法律问题的原始凭证

[单选题]护理病史采集的重点不包括了解患者()A .对医护的需求B .对疾病的认识C .对疾病的诊断D .日常生活习惯E .住院带来问题

[问答题] 怎样写好主诉?

[判断题] 收集资料时主观资料多为护理人员观察.体检而获得。A . 正确B . 错误

[单选题]主诉是指()A .最主要的症状或体征B .本次住院的感受C .既往曾经患过的疾病D .社会经历与习惯嗜好E .婚姻与生育史

[填空题] 家族史应重点询问______________。

[问答题] 护理病史采集的注意事项?

[问答题] 怎样描写简要现病史?

[单选题]护理病史的主体部分是()A .主诉B .现病史C .既往史D .个人史E .过敏史

[单选题]采集护理病史时获得重要线索主要依靠()A .各种化验检查B .全面护理体检C .详细询问病史D .阅读门诊病历E .医疗仪器检查

[判断题] 护士良好的交流技巧是促进护患关系积极发展的关键所在。A . 正确B . 错误

[单选题]有关护理病史采集的方法与技巧，不应采取的是()A .采集前先行过渡性交谈B .一般先从家族史先问起C .大多由简易问题开始D .避免使用医学术语E .避免诱问和逼问

[单选题]既往史的内容包括()A .诊疗经过B .主要症状C .曾患疾病D .社会经历E .生活习惯

[多选题] 在护理病史采集中，正确的方法是()A .让患者按自己的方式叙述发病经过B .在患者说不清病史的情况下可提示性诱问C .无论轻重患者，都在床边采集病史D .无论轻重患者，都应先采集病史E .婴幼儿可向其家属了解护理病史

[填空题] 主诉是指患者本次就诊最主要的______、_______及持续的时间。

[单选题]提供护理病史最可靠的对象是()A .门诊病历B .患者本人C .患者家属D .患者发病时的目击者E .患者单位的医护人员

[多选题] 重要的既往史包括()A .既往的健康情况B .饮食习惯C .曾经患过的疾病D .睡眠习惯E .与现患疾病有关的以往情况