[单选题]患者，男，65岁，因患脑出血，现生活不能自理，此时患者首要满足的需要是()A .自我实现的需要B .尊重的需要C .生理的需要D .爱和归属的需要E .安全的需要
[单选题]人渴望亲密的感情，得不到满足，会感到孤独、空虚，这种患者缺乏什么需要()A .生理需要B .安全需要C .归属和爱的需要D .尊重需要E .认知需要
[多选题] 住院患者常见的压力源有()A .环境陌生B .疾病威胁C .缺少信息D .不被重视E .丧失自尊
[多选题] 压力所造成的心理反应有哪些()A .恐惧B .兴奋C .焦虑D .孤独E .震惊
[单选题]在引导交谈中下列哪一项是开放式提问()A .您的右上腹是否疼痛?B .您今天的感觉怎么样?C .您的父母有高血压病史吗?D .您对手术有顾虑吗?E .您每天解几次大便?
[单选题]在护患交往过程中，都可使用共同参与护理活动的模式的患者以下哪一种不属于()A .新生儿B .产妇C .糖尿病患者D .肢体训练患者E .术后患者
[多选题] 护士如何做好运用压力与适应理论指导工作()A .每个人的适应能力是有差异的B .适应是一个机体局部性的反应过程C .人的适应是一个主动过程D .适应是机体的一种自我调节过程E .每个人的适应是一个动态过程
[单选题]护士上班时因故受到领导批评，回家后一声不吭，此行为属于下列哪一种心理防卫()A .转移B .升华C .压抑D .否认E .补偿
[单选题]患者，女，34岁，因患子宫肌瘤住院，无人陪护，患者表现心情焦虑。不语、流泪。护士应从下列哪一方面给予满足()A .尊重B .爱与归属C .自我实现D .安全E .生理
[多选题] 哪些是产生压力的因素()A .心理因素B .生物因素C .生理因素D .化学因素E .物理因素
[单选题]放疗后脱发的患者佩带假发，患者是处于什么需要()A .自尊的需要B .心理需要C .基本生活需要D .自我实现需要E .治疗需要
[单选题]面对应激的生理反应是下列哪一项()A .悲观失望B .自我估计能力降低C .肌肉张力增加D .情感低落E .注意力难以集中
[单选题]下列哪一句最合适向发热患者询问()A .“体温是弛张热吗?”B .“发热前有寒战吗?”C .“您发热时还有哪些不适?”D .“您发热时有头痛?”E .“您体温上升都在下午四时吗?”
[多选题] 系统的基本属性包括()A .整体性B .相关性C .层次性D .动态性E .主体性
[单选题]对抗压力源的第二防线是()A .处理感觉B .自力救助C .专业辅助D .生理心理防卫E .处理问题
[多选题] 开放性的提问技巧属于哪几项()A .您现在有什么感受?B .您觉得医院饮食怎么样?C .您一天抽几支烟?D .生命使您感到烦恼吗?E .您家族有高血压史吗?
[单选题]由于压力而引起的情感变化首先采取的方法是()A .与亲人交谈、取得支持B .自我评估压力来源C .精神发泄、以示防卫D .听天由命、顺其自然E .承认事实，自我放松
[多选题] 患者因住院造成的压力护理人员如何帮助患者()A .协助患者保持情绪平衡B .协助患者建立良好的人际关系C .协助患者适应医院环境D .协助患者保持良好的自我形象E .协助患者适应患者角色
[多选题] 护士与患者沟通时在特殊情况下要注意哪些()A .对听力有障碍患者讲话要让他看到你的口形B .对视力不佳的患者应减少非语言信息C .患者哭泣时不要马上阻止他D .对语言有障碍的患者可用文字，图表交流E .对听觉障碍患者可用触摸来加强沟通效果
[多选题] 护士如何做到为减少压力和促进患者的适应能力()A .帮助患者保持心理平衡B .做好卫生指导C .要求患者大胆面对现实D .安排合适的环境E .协助患者安排好生活
[多选题] 应激反应可分为哪几个方面()A .生理反应B .心理反应C .生物反应D .免疫反应E .化学反应
[单选题]可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种()A .核实所听内容B .不评论对方谈话C .开放自我D .抚摸E .倾听
[多选题] 需要的特征有下列哪几项()A .独特性B .无限性C .社会历史制约性D .对象性E .发展性
[单选题]构成系统的最基本要素()A .护士与患者B .护士与家属C .患者与家属D .护士与医生E .医生与患者
[多选题] 在需要分类中，按需要的对象分类包括()A .生理性需要B .物质需要C .社会性需要D .精神需要E .心理需要
[多选题] 封闭式提问技巧包括下列哪几个方面()A .您的腿还疼吗?B .您今天感觉怎么样?C .您有几个小孩?D .您对医院的环境有什么看法E .您满意这种颜色吗?
[多选题] 使患者感到被理解应何时运用沉默的技巧()A .对方不愿意回答时B .对方想表达意愿时C .对方想咨询时D .对方需要思考时E .对方哭泣时
[单选题]不属于自力救助方法是()A .正确对待问题B .正确对待情感C .生理防卫D .利用能得到的支援E .减少应激的生理诱因
[单选题]传递信息更真实，而且难以掩饰的沟通方式是以下哪一种()A .身体姿势B .手势C .面部表情D .书信传递E .口头表达
[单选题]信息交流的技巧下列哪一项最重要()A .触摸的方式B .核实情况C .同情的表达D .用心倾听E .沉默的运用