[单选题]关于相对危险度（RR）的叙述，下列哪项是正确的（）。A .无效假设值为零B .在估计公共卫生措施的影响时比特异危险度更有用C .在调查特定疾病的病因时比归因危险度更有用D . D.不是流行病学病因调查的测量指标E .以上都不是
[单选题]下列哪项指标不能用于流行病学实验研究评价（）。A . 患病率B . 保护率C . 效果指数D . 治愈率E . 有效率
[单选题]奈曼偏倚（Neymanbias）是指（）。A .诊断怀疑偏倚B .检出偏倚C .测量偏倚D . D.现患病例-新病例偏倚E .入院率偏倚
[单选题]关于"流行病学"，下列说法错误的是（）。A . 流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素B . 流行病学是从群体角度研究疾病与健康C . 流行病学研究的病种仅限于传染病D . 流行病学属于预防医学的范畴E . 流行病学已深入临床医学的研究中
[单选题]广义关联强度包括（）。A .分类相关、剂量-反应关系和生态学相关B .分类相关、剂量-反应关系和等级相关C .等级相关、剂量-反应关系和生态学相关D . D.分类相关、等级相关和分布一致性E .分类相关、积差相关和分布一致性
[单选题]用于血清流行病学调查的静脉采血量一般为（）。A . 1ml以下B . 1～2mlC . 2～3mlD . 3～5mlE . 5ml以上
[单选题]普查妇女乳腺癌时测量疾病的频率指标应选用（）。A .期间患病率B .时点患病率C .罹患率D . D.发病专率E .发病率
[单选题]下列论述哪项是正确的（）。A .一级预防只能消除或减少机体对病因的暴露，而不具备对机体提供特异性保护的措施B .三级预防是针对疾病自然史的不同阶段而相应地采取不同的措施C .疾病监测属于描述性研究，而不属于疾病的预防控制工作D . D.二级预防不包括临床诊断和临床治疗E .三级预防只能提供对症治疗，而不能提供康复治疗
[单选题]连续传播造成的流行或暴发的特点是（）。A .全部病例在一个最长潜伏期内B .发病曲线突然升高，很快下降C .有一个流行高峰D . D.病例分批出现，可以划分成代E .流行曲线一般不留拖尾现象
[单选题,A1型题] （）主要取决于居民的自身健康状况A . 卫生服务需求B . 卫生服务利用C . 卫生服务供给D . 卫生服务需要E . 其他
[多选题] 发调查的总结报告的主要内容包括（）。A .暴发的经过B .调查人员的健康状况C .调查过程及主要表现D . D.采取的措施及效果E .经验教训及结论
[单选题]“重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群”属于艾滋病健康教育（）。A .治“标”措施B .“标”“本”兼治措施C .治“本”措施D . D.消除社会歧视措施E .以上均不正确
[单选题]开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，这是因为高血压病（）。A.难以治愈、可以预防控制A . 难以治愈、不可以预防控制B . 可以治愈、可以预防控制C . 可以治愈、不可以预防控制D . 以上都不是
[单选题]“应为艾滋病病人提供社会支持，并给予经济、情感等方面的帮助”属于艾滋病健康教育（）。A .治“标”措施B .“标”“本”兼治措施C .治“本”措施D . D.消除社会歧视措施E .以上均不正确
[单选题]某社区定期为高血压患者举办“高血压知识讲座”，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到（）。A .疾病的易感性B .疾病的危害性C .预防保护行为的益处D . D.自我效能E .预防保护行为的障碍
[单选题]关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）。A . 拥有某种媒介的人数／目标人群总数×100％B . 接受某项干预活动的人数／目标人群总人数×100％C . 实际参与某项干预活动人数／应参加该干预活动的人数×100％D . 干预活动暴露率／预期达到的参与百分比E . 以上都正确
[单选题]目前对药物滥用干预提倡“三级预防”，其“"二级预防”开展的活动是针对（）。A .目标人群B .高危人群C .吸毒人群D . D.社区居民E .危险人群
[单选题]下列有关AIDS/HIV的描述，正确的是（）。A . 对HIV感染者，必须住院隔离B . 艾滋病的健康教育的重点在于强调艾滋病是一种病死率极高的不治之症C . 妓女、吸毒者、青少年以及艾滋病患者的亲属是艾滋病流行的高危人群D . 强制性HIV抗体检测是一种社会歧视行为E . 艾滋病的防治工作是卫生部门的事情
[单选题]在心理咨询中，（）对于满足基层群众的需求有着重要作用。A . 团体咨询B . 电话咨询C . 现场咨询D . 门诊咨询E . 信件咨询
[单选题]降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种（）。A . 倾向因素B . 促成因素C . 强化因素D . 抑制因素E . 环境因素
[单选题]在医院健康教育中，患者健康教育包括门诊教育、住院教育、出院教育和（）。A . 治疗教育B . 随访教育C . 心理教育D . 用药教育E . 医嘱教育
[单选题]根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）。A . 健康状况B . 卫生服务C . 组织管理D . 患病情况E . 行为与环境
[单选题]某机关单位在5月31日对全体工作人员进行控烟健康教育，这种预防是（）。A . 一级B . 二级C . 三级D . 原级E . 初级
[单选题]在健康促进定义中的"生态学"是指（）。A . 能促使行为向有益于健康改变的所有意识形态方面的支持体系B . 人类所生存的自然环境C . 有助于健康改善的保健制度D . 健康教育对象及其周围的动物、植物、空气、土壤、水等系统E . 以上都不正确
[单选题]对某社区进行糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）。A . 自测血糖技能的变化B . 有关糖尿病知识的变化C . 饮食行为的变化D . 血糖控制率的变化E . 饮食态度的改变
[单选题]以下各项对大众传播特点的描述。正确的是（）。A .大众传播的信息是公开的、公共的、面向全人群的B .大众传播不需要借助非自然的传播技术和手段C .大众传播信息扩散的距离近D . D.大众传播一般都有为数不多，相对固定的对象E .大众传播是双向的，传受角色较易互换
[单选题]某农村地区，农民家庭电视拥有率为20%，家家户户都可以收听到有线广播内容有农村环境卫生、疾病预防等健康信息。如果主要选择电视为健康传播媒介即违背了媒介选择的（）。A . 保证效果原则B . 针对性原则C . 速度快原则D . 可及性原则E . 经济性原则
[单选题]根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）。A .社会诊断B .流行病学诊断C .行为与环境诊断D . D.教育与生态诊断E .管理与政策诊断
[单选题]传播是一种什么性质的传递信息的行为（）。A .主观性B .被动性C .社会性D . D.传递性E .交换性
[单选题]执行健康教育活动的首要任务是（）。A . 社区开展B . 确定优先项目C . 项目培训D . 制定健康促进计划E . 进行健康规划评价