• 教育科学研究方法题库

选题的首个程序是()

[单选题]选题的首个程序是()A . 查阅有关资料B . 界定研究问题的范围C . 陈述研究问题D . 确定研究问题的领域

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  • “书目”属于文献等级中的()

    [单选题]“书目”属于文献等级中的()A . 一次文献B . 二次文献C . 三次文献D . 四次文献

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  • 实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的()

    [单选题]实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的()A . 内在效度B . 外在效度C . 信度D . 区分度

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  • 确立选题的重要依据源于()

    [单选题]确立选题的重要依据源于()A . 问题的应用价值B . 问题的范围C . 问题的学术价值D . 问题的意义

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  • 美国坎贝尔与斯坦利:《实验与准实验研究设计》一书发表于()

    [单选题]美国坎贝尔与斯坦利:《实验与准实验研究设计》一书发表于()A . 1930年B . 1963年C . 1976年D . 1982年

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  • 差异系数属于什么量数?()

    [单选题]差异系数属于什么量数?()A . 差异量数B . 集中量数C . 相对差异量数D . 相关系数

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  • 课题选择的方法。

    [问答题] 课题选择的方法。

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  • 在教育研究的科学化历程中,()时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

    [单选题]在教育研究的科学化历程中,()时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。A . 直觉观察时期B . 分析为主的时期C . 独立学科时期D . 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

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  • 访谈调查最大的优点是()

    [单选题]访谈调查最大的优点是()A . 灵活性强B . 使用较复杂的访谈提纲C . 不受书面语言文字的限制D . 容易进行深入调查

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  • ()指测量结果的准确性和有效性的程度。

    [单选题]()指测量结果的准确性和有效性的程度。A . 信度B . 效度C . 难度D . 区分度

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  • 逻辑推演与历史发展相统一有哪些表现形式?

    [问答题] 逻辑推演与历史发展相统一有哪些表现形式?

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  • 教育科学研究的创造性包括两方面的含义:其一是();其二是()。

    [填空题] 教育科学研究的创造性包括两方面的含义:其一是();其二是()。

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  • 信度的类型有()

    [多选题] 信度的类型有()A . 等值性系数B . 重测系数C . 稳定性系数D . 内部一致性系数

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  • 简单枚举法

    [名词解释] 简单枚举法

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  • 调查研究法有哪些基本特征?

    [问答题] 调查研究法有哪些基本特征?

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  • 用历史逻辑方法进行理论研究和建立科学的理论体系时,要遵循哪些要求?

    [问答题] 用历史逻辑方法进行理论研究和建立科学的理论体系时,要遵循哪些要求?

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  • 概念性定义是参照()的标准来界定研究变量或重要名词的意义。

    [填空题] 概念性定义是参照()的标准来界定研究变量或重要名词的意义。

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  • 操作性定义是根据()的特征来界定研究变量的定义。

    [填空题] 操作性定义是根据()的特征来界定研究变量的定义。

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  • 研究者的创新是以严谨、客观、科学、求实为基础的。具体表现在什么地方?

    [问答题] 研究者的创新是以严谨、客观、科学、求实为基础的。具体表现在什么地方?

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  • 描述“未来事件”的研究主要有()研究。

    [填空题] 描述“未来事件”的研究主要有()研究。

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  • 描述未来事件的研究主要有()。

    [填空题] 描述未来事件的研究主要有()。

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  • 动态评价是指对于评价对象的()状态的评价。

    [填空题] 动态评价是指对于评价对象的()状态的评价。

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  • 假设就是研究问题的()答案。

    [填空题] 假设就是研究问题的()答案。

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  • 教育研究成果的表述主要有哪些方面的目的?

    [问答题] 教育研究成果的表述主要有哪些方面的目的?

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  • 假设

    [名词解释] 假设

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  • 对事物进行比较时,应遵循哪些规则?

    [问答题] 对事物进行比较时,应遵循哪些规则?

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  • 科学归纳法

    [名词解释] 科学归纳法

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  • 问题就是尚未解决的()。

    [填空题] 问题就是尚未解决的()。

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  • 对事物进行分类时,应遵循哪些规则?

    [问答题] 对事物进行分类时,应遵循哪些规则?

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  • 对教育科学研究成果的评价,主要从哪地方面进行?

    [问答题] 对教育科学研究成果的评价,主要从哪地方面进行?

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