[多选题] 个案研究的基本原则包括（）。A . 综合性原则B . 针对性原则C . 灵活性原则D . 谨慎性原则
[单选题]查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点（）A . 顺查法B . 逆查法C . 引文查找法D . 综合查找法
[多选题] 教育科学研究的意义是（）。A . 推动教育的改革和发展B . 全面提高教学质量C . 为教育决策科学化提供依据D . 发展和完善教育科学理论E . 提高教师队伍的素质
[单选题]选择样本的基本要求不包括（）A . 明确规定总体B . 取样的有序性C . 合理的样本容量D . 取样的代表性
[问答题] 实验控制的基本原则是什么？实验变量控制的基本内容是什么？
[单选题]Z检验适合于什么样本的平均数差异显著性检验？（）A . 大样本B . 中样本C . 小样本D . 都不对
[多选题] 教育文献研究的局限性在于（）。A . 时效性差B . 记载偏差C . 信息缺损D . 限于语言
[单选题]不属于以教育理论为主的科学研究成果是（）A . 学术论文B . 学术专著C . 教育观察报告D . 部分学位论文
[单选题]教育研究活动的最后一个环节是（）A . 教育研究成果的展示B . 教育研究成果的交流C . 教育研究成果的评价D . 教育研究成果的概括
[填空题] 判断课题价值大小的根据，概括起来看，就是课题的深度、（）和（）。
[单选题]记者常常在每年教师节选取几位典型教师访问，以代表全体的教师，这是采用的什么抽样方法？（）A . 分类抽样法B . 整体抽样法C . 有意抽样法D . 双重抽样法
[填空题] 对课题的调查分析，包括（）和（）两个方面的工作。
[单选题]能对观察资料进行定量分析和对比研究的是（）A . 自然情景观察B . 实验室观察C . 结构式观察D . 非结构式观察
[问答题] 教育科学研究的一般程序是什么？
[单选题]除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）A . 干扰变量B . 准实验变量C . 隐形变量D . 无关变量
[单选题]根据观察的情境条件来划分，教育观察研究可分为（）A . 参与性观察与非参与性观察B . 直接观察与间接观察C . 自然情境中的观察与实验室中的观察D . 结构式观察与非结构式观察
[单选题]标准分数属于何种量尺？（）A . 等级量尺B . 类别量尺C . 等距量尺D . 比率量尺
[问答题] 问卷设计时，主要考虑哪些问题？
[单选题]美国学者曾用内容分析法，研究了1964年的40种教育杂志，发现约有三分之一的研究采用（）A . 实验法B . 文献法C . 观察法D . 调查法
[单选题]观察研究法在教育与心理研究中应用的高峰期大约在20世纪（）A . 20年代B . 30年代C . 40年代D . 50年代
[单选题]教育研究活动的起始环节是（）A . 收集资料B . 选择课题C . 提出假设D . 制定方案
[多选题] 选题基本原则包括（）等。A . 价值性原则B . 新颖性原则C . 具体性原则D . 量力性原则
[问答题] 封闭式问卷有哪些显著优点？
[问答题] 科学研究的一般步骤有哪些？
[问答题] 教育现场观察中现场笔记的内容由哪几部分组成？
[单选题]问卷的回收率一般不可低于（）A . 70%B . 50%C . 30%D . 30%
[问答题] 列举建立和检验教育研究理论构思的基本方法。
[问答题] 在教育科学研究过程中，应该怎样针对问题提出假设？
[问答题] 个案法的研究过程包括哪些内容？
[单选题]现代教育评价产生于什么年代？（）A . 18世纪前后B . 19世纪前后C . 20世纪前后D . 20世纪40年代前后