[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者女性，16岁。患慢性疾病，需要接受居家护理，而其母亲由于家庭困难需要上班。此家庭需要调适哪项家庭功能？（）A . 家庭治疗的利用B . 经济上的支持C . 家庭的社会化D . 家庭角色的重新分配E . 家庭情绪上的支持
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（）。A . 实施社区健康教育计划B . 社区健康教育评估C . 制定社区健康教育计划D . 社区健康教育诊断E . 社区健康教育评价
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 社区对艾滋病的护理管理，哪项不必要？（）A . 使用一次性注射器B . 宣传传播途径和预防方法C . 严格检查血制品D . 提倡使用避孕套E . 隔离艾滋病患者
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 关于社区健康教育的特点，描述错误的是（）。A . 以健康为中心B . 以社区为基本单位C . 以患病人群为教育对象D . 有组织、有计划、有评价E . 具有连续性，贯穿于人的一生
[单选题,A4型题,A3/A4型题] 患者女性，48岁。离婚，普通职工，女儿在读大学，经济较拮据，仅靠其一人工资生活。女儿周一至周五住宿于学校，较孤僻。该女性最近感到自己烦躁，易发脾气，半夜经常盗汗。请问此家庭存在的问题包括（）。A .母亲处于围绝经期B . 母亲处于围绝经期、家庭负担较重C . 母亲处于围绝经期、家庭负担较重、母亲精神压力大D . 母亲处于围绝经期、家庭负担较重、母女间缺乏沟通E . 母亲处于围绝经期、家庭负担较重、母亲精神压力大、母女间缺乏沟通
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在进行社区护理评估时，属于个体层次评估的内容是（）。A . 离婚率B . 失业率C . 平均寿命D . 居民的年龄分布E . 发展任务的完成情况
[单选题,B1型题] 文字方式教育是（）。A . 游戏B . 宣传册C . 录像D . 标本E . 旅游
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列不属于子宫颈癌的危险因素的是（）。A . 病毒感染B . 早婚、早育C . 性生活紊乱D . 多产E . 少育、不育
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 关于慢性病三级预防说法哪项正确？（）A . 一级预防是为了促进疾病的早发现、早诊断、早治疗B . 一级预防是针对离危人群C . 三级预防是针对病人开展规范化治疗和疾病管理D . 二级预防是针对全体人群开展危险因素的预防E . 二级预防是为了控制病情发展、预防并发症
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列哪项属于家庭健康护理的评价过程？（）A . 对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价B . 对结果的总结性评价C . 对家庭健康护理的评估、诊断做评价D . 对过程的阶段评价E . 对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 慢性病社区管理需要团队的合作，其中团队的核心指的是（）。A . 康复师B . 全科医生C . 病人和家属D . 社区护士E . 社会工作者
[单选题,B1型题] 公式中的B代表意义是（）。A . 生活方式B . 健康状态C . 环境D . 生物学因素E . 卫生保健设施获得性
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 了解社区健康教育对象的学习愿望和态度是收集哪一方面的资料？（）A . 心理状况B . 生理状况C . 生活态度D . 学习能力E . 生活学习及社会环境
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列不属于人的本能行为的是（）。A . 睡眠B . 摄食C . 性行为D . 攻击行为E . 助人行为
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列哪项不属于居家护理的目的？（）A . 减少家庭经济负担B . 为患者提供持续性医疗护理服务C . 帮助家庭度过家庭危机D . 降低再住院率及急诊的求诊频率E . 扩展护理专业领域
[单选题,A2型题,A1/A2型题] WHO提出“健康，不但是没有身体上的缺陷，还要有良好的心理状态和社会适应能力”这一定义的时间是（）。A . 1938年B . 1948年C . 1958年D . 1968年E . 1973年
[单选题,B1型题] 哪项属于高血压中度危险（）。A . 高血压1级，伴1～2个危险因素或高血压2级不伴有或伴有不超过2个危险因素者，治疗除改善生活方式外，给予药物治疗B . 高血压1级，不伴有危险因素，治疗以改善生活方式为主C . 高血压1～2级，伴至少3个危险因素，必须药物治疗D . 高血压3级或高血压1～2级伴靶器官损害及相关的临床疾病，必须尽快给予强化治疗E . 高血压4级
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 世界卫生组织规定，在发展中国家，多少岁以上为老人（）。A . 45岁B . 50岁C . 55岁D . 60岁E . 65岁
[单选题,B1型题] 结核菌素实验结果，硬结直径大于20mm或硬结直径不足20mm，但有水疱、坏死表现表示（）。A . 有过结核性感染，不能诊断为结核病B . 阴性C . 机体免疫力受抑制时D . 表示有活动性结核E . 以上皆不对
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 甲肝自发病之日起，需隔离（）。A . 5天B . 1周C . 3周D . 5周E . 6周
[单选题,B1型题] 社区推进安全套的提供属于（）。A . 慢性病的综合防治B . 社区体育锻炼C . 艾滋病教育D . 学校卫生和烟草预防E . 母乳喂养
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在制定社区健康教育计划时要（）。A . 包括健康教育的目标B . 以教育对象为中心C . 制定培训方案D . 编写健康教育的教材E . 选择时间和地点
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 社区评估与调研过程中，常用的统计学指标应排除（）。A . 死亡率B . 发病率C . 罹患率D . 患病率E . 治愈率
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 有关建立社区健康档案的目的，描述错误的是（）。A . 是社区卫生规划的资料来源B . 是司法工作的重要参考资料C . 是社区医学教学和研究的重要参考资料D . 是检查社区护理工作质量好坏的唯一依据E . 是社区卫生技术人员掌握居民健康状况的工具
[单选题,B1型题] 哪项是家庭相互作用理论论述的主要内容（）。A . 尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题B . 家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化C . 每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务D . 护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力E . 家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 语言方式的健康教育方法包括（）。A . 宣传册B . 电视C . 报刊D . 电话健康教育E . 网络传播
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 合理分配三餐食量，早、中、晚餐分别为（）。A . 20％、40%、40％B . 30％、40％、30％C . 40％、30％、30％D . 40％、40％、20％E . 30％、30％、40％
[单选题,B1型题] 有多个子女的妇女采取的计划生育措施应为（）。A . 不避孕B . 短期避孕药C . 绝育术D . 宫内节育器E . 坚持避孕
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 进行家庭访视前，首先需做的是下列哪项？（）A . 准备访视用品B . 选择访视对象C . 确定访视目标D . 确定访视目的E . 确定访视路线安排