• 社区护理学综合复习题题库

判断健康家庭中角色功能有不当之处的是()

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 判断健康家庭中角色功能有不当之处的是()A . 家庭对某一角色的期望是一致的B . 每个家庭成员都能适应自己的角色功能C . 家庭角色功能应符合社会规范,能被社会接受D . 家庭成员的角色能满足家庭需要E . 当家庭遇到问题时,家庭成员能自行调整家庭角色

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  • 社区护士对辖区的产妇制订定期访视计划,现有自然分娩3天回家的产妇,拟对其进行访视

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 社区护士对辖区的产妇制订定期访视计划,现有自然分娩3天回家的产妇,拟对其进行访视,同她一起居住的家庭成员有丈夫、婆婆及小姑。此家庭属于Duvall的家庭生活周期中的()A .第一个孩子出生阶段B . 有学龄前儿童阶段C . 有学龄期儿童阶段D . 有青少年阶段E . 孩子离家创业阶段

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  • 根据我国学生卫生条例的规定,小学生、初中生每日学习时间分别不得超过()

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 根据我国学生卫生条例的规定,小学生、初中生每日学习时间分别不得超过()A . 5小时、6小时B . 6小时、7小时C . 7小时、8小时D . 8小时、9小时E . 9小时、10小时

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  • 某城市社区卫生服务中心接诊男性患者,40岁,一周前被自家宠物狗咬伤后未予以处理,

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 某城市社区卫生服务中心接诊男性患者,40岁,一周前被自家宠物狗咬伤后未予以处理,现出现恐水、躁狂等狂犬病症状,护士上报的时间应为()A . 2小时内B . 4小时内C . 6小时内D . 8小时内E . 12小时内

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  • 王女士,性格内向,忍让,谦虚,回避矛盾,好压抑自己的情绪,爱生闷气。王女士的行为

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 王女士,性格内向,忍让,谦虚,回避矛盾,好压抑自己的情绪,爱生闷气。王女士的行为表现是()A .A型行为模式B . B型行为模式C . C型行为模式D . D型行为模式EA+C型行为模式

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  • 赵先生,70岁,有高血压病及糖尿病病史,长年服药。最近几天,老人感冒,到药店自行

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 赵先生,70岁,有高血压病及糖尿病病史,长年服药。最近几天,老人感冒,到药店自行购买药品,社区护士知道后对老人进行了安全用药知识宣教,并指导家属协助监督其准确合理用药,以确保老年人用药安全。关于安全用药措施,下列叙述不正确的是()A . 必须遵医嘱用药B . 用药品种最好5种以下C . 60~80岁应为成人量的1/4D . 服用的药物应标志明显E . 在用温开水吞服药片后再多饮几口水

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  • 社区是以一定地域为基础而形成的具有共同意识和利益的社会群体,社区一词源于拉丁语。

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 社区是以一定地域为基础而形成的具有共同意识和利益的社会群体,社区一词源于拉丁语。在我国最早引入社区这一概念的是()A .雷洁琼B . 巴金C . 鲁迅D . 毛泽东E . 费孝通

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  • 14个月婴儿,体重6.5kg,生后牛奶喂养至今,近3个月反复腹泻不愈,改用米汤喂

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 14个月婴儿,体重6.5kg,生后牛奶喂养至今,近3个月反复腹泻不愈,改用米汤喂养。半月来咳嗽逐渐加剧,近1周出现发热。来社区医院体检发现:营养状况差,精神萎靡,反应差,面色苍白,全身皮下脂肪消失,毛发干枯,咽充血,两肺细水泡音,心音低钝,120次/分,规则,腹软,肝右肋下1cm,质软。实验室检查血红蛋白70g/L,红细胞2.8×10/L,尿常规阴性。下列说法不正确的是()A . 该患儿可能的诊断为营养不良、支气管肺炎、营养性贫血B . 需改善喂养,调整饮食C . 注

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  • 在社区健康护理干预中最重要的内容是()

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 在社区健康护理干预中最重要的内容是()A . 治疗相关疾病B . 消除人群的不良行为,建立健康行为C . 给予相应的生活照顾和护理D . 开展家庭病床E . 对患者家属健康教育

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  • 某幼儿园发生手足口病传染,管理的类别应为()

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 某幼儿园发生手足口病传染,管理的类别应为()A . 甲B . 乙C . 丙D . 特殊E . 无须群体管理

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  • 患者男,62岁,晨起突感右侧头部胀裂样剧痛,后出现左侧肢体活动失灵,口角歪斜,入

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者男,62岁,晨起突感右侧头部胀裂样剧痛,后出现左侧肢体活动失灵,口角歪斜,入院诊断为脑栓塞,以下用来进行患者肢体运动功能评定的方法是()A . 巴氏量表B . PADL量表C . FAQL量表D . Brunnstrom六阶段评估法E . MMSE量表

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  • 患者,女,36岁,洪水中,她失去了家庭、爱人和孩子。无家可归,自己也肱骨骨折、昏

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 患者,女,36岁,洪水中,她失去了家庭、爱人和孩子。无家可归,自己也肱骨骨折、昏迷。救灾护士应对其伤情给予的标记颜色是()A .红色B . 黑色C . 黄色D . 绿色E . 蓝色

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  • 曾大妈今年68岁,老伴已去世,独居。子女虽同城生活,但因工作忙照顾大妈有困难。大

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 曾大妈今年68岁,老伴已去世,独居。子女虽同城生活,但因工作忙照顾大妈有困难。大妈虽然不算高龄,但身患多种疾病:肥胖、高血压、高血脂、糖尿病。大妈不愿到养老院,向社区申请了养老服务,社区养老护理员定期上门为其提供护理服务。大妈由于患多种疾病,社区护士对大妈进行用药指导。下面指导不正确的是()A .必须遵医嘱用药B . 可以根据症状加重或好转而增减药量C . 在用温开水吞服药片后再多饮几口水D . 服药时不应取卧位,而应取站立位、坐位或半坐卧位E . 服用的药物应标志明

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  • 某幼儿园发生手足口病传染,不属于信息报送内容的是()

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 某幼儿园发生手足口病传染,不属于信息报送内容的是()A . 时间B . 地点C . 全部人物D . 事件的起因E . 造成影响

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  • 家庭健康护理中健康问题的决策者是()

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 家庭健康护理中健康问题的决策者是()A . 全科医师B . 社区护士C . 社区卫生服务工作者D . 家庭自己E . 公共卫生医师

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  • 周某,女,26岁,孕14周,怀孕开始一直食欲缺乏,恶心呕吐,因此没有食欲,又很担

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 周某,女,26岁,孕14周,怀孕开始一直食欲缺乏,恶心呕吐,因此没有食欲,又很担心胎儿的营养供给,社区护士向其讲解孕期饮食知识,不正确的是()A . 应粗细粮搭配B . 应该多吃荤菜保证营养C . 克服偏食习惯D . 少吃辛辣刺激性食物E . 孕妇不宜饮酒

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  • 社区护士小李值班,送来车祸骨折、血压下降患者,她与社区医生进行了紧急处理,并作出

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 社区护士小李值班,送来车祸骨折、血压下降患者,她与社区医生进行了紧急处理,并作出了相关处理。以下是他们对社区就诊患者的处置做法,正确的是()A .建立静脉输液,协助医生进行抢救B . 马上请综合性医院急诊医生来中心协助救护C . 建立静脉输液,与综合性医院急诊救护中心联系马上护送转诊D . 直接让患者转送综合性医院E . 进行骨折固定和复位后留院观察

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  • 某机关幼儿园小小班1名小朋友近两天出现从耳后至发际到前额的玫瑰色斑丘疹,并伴有上

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 某机关幼儿园小小班1名小朋友近两天出现从耳后至发际到前额的玫瑰色斑丘疹,并伴有上呼吸道感染症状,经儿童医院确诊为麻疹。该幼儿园老师即刻向当地社区卫生服务中心、疾病预防控制中心报告。对其他儿童进行麻疹疫苗的预防接种,是社区预防与保健策略中的()A .临床期预防B . 二级预防C . 三级预防D . 群体预防E . 个体预防

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  • 刘女士,58岁,体重超重,患中度高血压,社区护士要求其运动、节食、减重,且应用必

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 刘女士,58岁,体重超重,患中度高血压,社区护士要求其运动、节食、减重,且应用必要的降压药。刘女士说:"我现在没有任何的不舒服,不用那么费事吧?"刘女士的感觉说明了慢性病具有()A . 依赖性B . 长期性C . 隐匿性D . 复杂性E . 不确定性

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  • 张先生,男,43岁,汉族,本科毕业,大学教师,已婚,身高172cm,体重75kg

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 张先生,男,43岁,汉族,本科毕业,大学教师,已婚,身高172cm,体重75kg。血压140/94mmHg,胆固醇280mg/dl,每天吸烟不超过10支。很少饮酒,最近工作特别忙,心理压力大,无其他疾病。40~44岁男性,死亡原因为冠心病的危险分数是:收缩压140mmHg,危险分数0.8;舒张压94mmHg,危险分数1.3。胆固醇280mg/dl,危险分数1.5。每天吸烟10支以下,危险分数1.1。张先生冠心病的组合危险分数为()A .0.87B . 4.7C . 0

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  • 社区护士小李对所收集社区资料进行分析,她的做法错误的是()

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 社区护士小李对所收集社区资料进行分析,她的做法错误的是()A . 立足于社区整体B . 去除混杂因素C . 横向比较不同区域的资料D . 纵向比较各年资料的变化E . 人口特征的资料如人口数、出生数等,使用具体的数字表示

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  • 申女士,62岁,乳腺癌晚期,体内多处转移。近2天患者不时陷入昏迷状态,被转移到了

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 申女士,62岁,乳腺癌晚期,体内多处转移。近2天患者不时陷入昏迷状态,被转移到了护理院安宁病房的"关怀室"。在这间专为进入弥留之际患者留出的房间,她将在家人的陪伴下,走完人生最后的旅程。当申女士去世后,对其家属的护理措施不妥的是()A .协助家属做好遗体料理B . 居丧期定期家访及邀请参加社区活动C . 患者去世时禁止家属大声痛哭以免影响其他老人D . 提供舒适的环境,让家属有充裕的时间与遗体在一起E . 运用眼神、握手等非语言行为表达对丧亲者情感的理解和心理的支

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  • 社区护士建立健康档案时发现,辖区有家庭需要提供护理服务。该家庭单亲家庭,有一青春

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 社区护士建立健康档案时发现,辖区有家庭需要提供护理服务。该家庭单亲家庭,有一青春期少女患慢性疾病,需要居家接受护理,而其母亲由于家庭困难需要上班。此家庭需要调适的家庭功能是()A . 经济上支持B . 家庭角色的重新分配C . 家庭的社会化D . 家庭治疗的利用E . 家庭情绪上的支持

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  • 在定性调查中,研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题,并引导调查对象就某

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 在定性调查中,研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题,并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论,探讨问题深层次原因。从某一特定目标人群中选择数人组成小组,在主持人的引导下,其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是()A .专题小组讨论B . 小组讨论C . 群体小组讨论D . 专题讨论E . 专题目标人群讨论

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  • 李先生,40岁,公司部门经理,反复头晕一周,来社区卫生服务中心就诊,门诊查体:自

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 李先生,40岁,公司部门经理,反复头晕一周,来社区卫生服务中心就诊,门诊查体:自行步入门诊,体重80kg,身高170cm,血压150/95mmHg,心率78次/分,律齐,双肺听诊阴性,患者既往无高血压、糖尿病等慢性病史,否认药物过敏史。因近期工作经常加班熬夜,平时商务应酬多,运动较少,口味较重,吸烟每天1包,偶尔饮酒。社区医生为李先生制订针对性健康干预计划,内容不包括()A .减轻工作压力B . 周期性健康体检C . 定期血压监测D . 服用降压药E . 戒烟、吃清淡

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  • 王女士,性格内向,忍让,谦虚,回避矛盾,好压抑自己的情绪,爱生闷气。王女士最易患

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 王女士,性格内向,忍让,谦虚,回避矛盾,好压抑自己的情绪,爱生闷气。王女士最易患的疾病是()A .冠心病B . 恶性肿瘤C . 糖尿病D . 高血压E . 胃炎

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  • 患者男,32岁,患精神分裂症1年,一直服药治疗,最近家属发现患者出现头颈歪斜、坐

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者男,32岁,患精神分裂症1年,一直服药治疗,最近家属发现患者出现头颈歪斜、坐立不安及四肢颤抖等症状,社区护士应指导家属()A . 及时就医,遵医嘱调整服药剂量B . 自行减半药量C . 自行加大药量D . 自行停药E . 随意加减药量

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  • 汪女士,68岁,因喷嚏、咳嗽而发生溢尿的现象日趋加重,老人选择少出门、少与他人接

    [单选题,A2型题,A1/A2型题] 汪女士,68岁,因喷嚏、咳嗽而发生溢尿的现象日趋加重,老人选择少出门、少与他人接触。社区护士小唐家访了解到老人孤僻是因尿失禁所致,追问既往史,老人既往健康,无外伤手术史,但有多次分娩史。经评估后考虑老人的尿失禁为压力性尿失禁,小唐对老人进行了安慰鼓励,并讲解相关护理知识技能。以下护理措施不正确的是()A . 经常清洗会阴部,勤换衣裤,减少异味B . 使用纸尿裤C . 睡前限制饮水D . 进行盆底肌收缩训练E . 摄入液体每日在1000ml左右

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  • 患者,男性,48岁,身高170cm,体重85kg,血压、血糖都偏高,有中度脂肪肝

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 患者,男性,48岁,身高170cm,体重85kg,血压、血糖都偏高,有中度脂肪肝。以下是该患者的日常生活习惯,引起其当前慢性病的因素不包括()A .偶尔少量饮酒B . 吸烟C . 脂肪摄入过多D . 缺少运动E . 糖摄入过多

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  • 患者,女,15岁,一次突发灾害中,她失去了家人,自己也成为残疾人。每天想不开,认

    [单选题,A4型题,A3/A4型题] 患者,女,15岁,一次突发灾害中,她失去了家人,自己也成为残疾人。每天想不开,认为活着没意义。为及时解除其精神心理因素,应首先进行的是()A .倾听B . 表示理解C . 密切观察D . 表示同情可怜E . 安抚

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