[多选题] 将所有变量值都减去10，那么其（）A . 算术平均数不变B . 算术平均数减去10C . 方差不变D . 标准差不变E . 标准差系数不变
[判断题] 总体和总体单位的概念不是固定不变的，任何一对总体和总体单位都可以互相变换。A . 正确B . 错误
[单选题]加权算术平均数中的权数为（）A . 变量值B . 次数的总和C . 变量值的总和D . 次数比重
[单选题]如果某个分布是极度右偏，则其偏度系数为（）A . -0.3B . 0.3C . -2.9D . 2.9
[判断题] 标志总量是指总体单位某一数量标志值的总和。A . 正确B . 错误
[单选题]矩估计的基本原理是（）A . 用样本矩估计总体矩B . 使得似然函数达到最大C . 使得似然函数达到最小D . 小概率事件在一次试验中是不可能发生的
[多选题] 根据树苗高度的次数分布表，下面哪些说法是正确的？（）A . 树苗高度低于110厘米的占总数的39.1%B . 树苗高度低于110厘米的占总数的84.5%C . 树苗高度高于130厘米的有19棵D.树苗高度高于130厘米的有103棵D . 树苗高度在130-140厘米之间的树苗占总数的10.9%
[单选题]如果某同学在英语竞赛中的标准得分为2，并且知道1%为一等奖，5%为二等奖，10%为三等奖，则他（）A . 获一等奖B . 获二等奖C . 获三等奖D . 无缘奖项
[多选题] 完整的统计图应包括（）A . 标题B . 坐标轴和网格线C . 图表区D . 绘图区E . 图例
[多选题] 今天的“统计”一词已被人们赋予多种含义，但概括起来统计的含义是指（）。A . 统计工作B . 统计数据C . 统计机构D . 统计法规E . 统计学
[单选题]当根据组距数列计算平均数时，需要用（）作为各组的代表数值。A . 各组的上限B . 各组的下限C . 各组的组中值D . 以上都可以
[单选题]如果统计表中数据的单位都一致，我们可以把单位填写在（）A . 左上角B . 左下角C . 右上角D . 左下角
[单选题]检查产品寿命应采用（）A . 普查B . 抽样调查C . 重点调查D . 典型调查
[判断题] 组中值是各组的实际平均数的近似代表值，因此，用组中值来计算总平均数，只是一个近似值。A . 正确B . 错误
[单选题]标准差系数抽象了（）A . 总体单位数多少的影响B . 算术平均数高低的影响C . 总体指标数值大小的影响D . 标志变异程度的影响
[单选题]某连续变量数列末位组为开口组，下限为200，相邻组组中值为170，则末位组中值为（）A . 230B . 200C . 210D . 180
[判断题] 在统计调查中，调查单位和报告单位两者通常是一致的，但有时也是不一致的。A . 正确B . 错误
[多选题] 加权算术平均数的大小受下列因素的影响（）A . 各组变量值大小的影响B . 各组频数多少的影响C . 与各组变量值大小无关D . 与各组频数多少无关E . 各组变量值和频数共同影响
[单选题]用Excel汇总第二季度中三个月份的资料，用（）功能。A . 透视表B . 合并计算C . 单变量求解D . 分类汇总
[单选题]在一个单项分配数列中，若各组变量值都减少一半，每组次数增加1倍，中位数（）A . 减少一半B . 增加1倍C . 增加2倍D . 不变
[单选题]统计表的结构从形式上看包括（）、横行标题、纵栏标题、数字资料四个部分A . 计量单位B . 附录C . 指标注释D . 总标题
[单选题]当众数组前一组的频数多于众数组后一组的频数时，即则众数（）。A . 小于组中值B . 大于组中值C . 既可小于组中值也可大于组中值D . 无法判断
[判断题] 在确定组限时，最小组的下限应高于最小变量值。A . 正确B . 错误
[多选题] 设备开箱检验记录中施工单位的检查意见包括（）。A . 设备包装B . 外观情况C . 测试情况D . 随机文件、备件与附件齐全情况E . 复试报告
[单选题]统计总体最基本的特征是（）A . 数量性B . 同质性C . 综合性D . 差异性
[单选题]小张收集了1957-2007年中国GDP的数据，如果要反映这50年我国生产发展的趋势，用什么图形最为合适？（）A . 直方图B . 散点图C . 饼图D . 折线图
[多选题] 统计局住户处收集了3000户居民八月份消费的详细情况，如果要按月消费额的多少反映居民消费结构，用什么图形表现比较合适？（）A . 直方图B . 散点图C . 饼图D . 折线图E . 茎叶图
[单选题]某小组学生数学考试分别为60分、68分、75分和85分。这四个数字代表什么？（）A . 标志B . 指标C . 标志值D . 变量