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某男近日听邻居议论儿子不像自己,而怀疑并非亲生。于是多方调查,未果。终日茶饭不思

[单选题]某男近日听邻居议论儿子不像自己,而怀疑并非亲生。于是多方调查,未果。终日茶饭不思,失眠。该求助者的问题可能是()。A .应激反应B .道德问题C .精神病性D . D.神经症性

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  • 一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员,大学本科案例介绍:求助者在一家大型外企

    [单选题]一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员,大学本科案例介绍:求助者在一家大型外企从事人力资源管理工作,收入较高,工作得心应手,没有量化的业绩指标压力。丈夫为某高校副教授,有一女儿3岁,健康活泼,家庭幸福。求助者对自己的生活却不满意,常常自问:“难道就这样过一辈子吗?”,但她自己也不知道该追求什么,为此很困惑,主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话:心理咨询师:欢迎你来咨询,你需要解决哪些心理问题?求助者:今天来就是请你帮助我弄清我到底哪里出问题了?心理咨询师:要

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  • 心理咨询中心为某求助者在初诊时施测SCL-90,总分210分;HAMA总分为30

    [单选题]心理咨询中心为某求助者在初诊时施测SCL-90,总分210分;HAMA总分为30分。经过一段时间的心理咨询,再测SCL-90,总分为120分。按照我国HAMA量表协作组提供的资料,提示被试者可能有()。A .明显抑郁B .严重抑郁C .明显焦虑D .严重焦虑

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  • 一般资料:张某,女性,19岁,大学一年级学生。案例介绍:张某上大学近一年来,学习

    [单选题]一般资料:张某,女性,19岁,大学一年级学生。案例介绍:张某上大学近一年来,学习认真,成绩良好,很乐于助人,人际关系良好,是班里的团支部副书记。张某平常非常爱干净,内、外衣服每日要换洗,枕巾、床单、被单等也要每日一换。为此耽误了许多时间,也把自己搞得很累。同学的衣服或鞋子脏了,也要不厌其烦地反复提醒其换洗。自己也觉得其实没有必要,但不这样做心里很不舒服,害怕有什么脏东西,害怕自己会得病,和同学讲过其实自己也很痛苦。本学期开始后不知因为什么原因,张某好像情绪非常低落,自己经常悄悄地流泪,整日不说话

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  • 下列分测验中,属于WISC-CR替代测验的是()。

    [多选题] 下列分测验中,属于WISC-CR替代测验的是()。A . 背数B . 译码C . 迷津D . 积木

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  • 生物反馈法()。

    [多选题] 生物反馈法()。A . 借助于电子仪器B . 将个体来意识到的生理功能外化为声、光信号C . 让求助者根据声、光信号,学会调节内脏功能D . 适用于急性期精神疾病患者

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  • 关于态度转变,正确的说法包括()。

    [多选题] 关于态度转变,正确的说法包括()。A .预警有利于说服B .中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果C .分心肯定削弱说服效果D .心理阻抗会使人拒绝他人的说法,从而影响态度转变

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  • 一般资料:求助者,男性,45岁。大学本科,公司经理。案例介绍:求助者主诉,近一年

    [多选题] 一般资料:求助者,男性,45岁。大学本科,公司经理。案例介绍:求助者主诉,近一年来失眠,体虚,怕冷,爱出汗,两腿发软,浑身无力,不想做事情。在当地一家最有权威的医院做了全面体检,无器质性病变。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话:心理咨询师:你来这里想解决什么心理问题?求助者:需要解决失眠问题,我睡不好觉,睡眠质量不好。心理咨询师:请你详细说说你的睡眠情况,好吗?求助者:我在公司负责销售,总希望把营业额提高,我很努力但营业额就是不如人意。我很烦,经常睡不着,现在每晚只能睡4至5个小时吧,以前

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  • 在经验描述阶段,对社会心理学起了直接的“催生”作用的学术思潮包括()

    [多选题] 在经验描述阶段,对社会心理学起了直接的“催生”作用的学术思潮包括()A .法国的群众心理学B .达尔文的进化论C .德国的民族心理学D .美国的机能主义心理学

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  • 一般资料:求助者,男性,26岁,某学校教师。案例介绍:求助者在师范大学硕士研究生

    [单选题]一般资料:求助者,男性,26岁,某学校教师。案例介绍:求助者在师范大学硕士研究生毕业后,来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的,因此对学生不满意,经常批评学生,要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼,前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者自尊心较强,争强好胜,容不得失败,追求完美。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话:咨询师:你生气的具体原因是什么呢?求助者:我经常为学生的事苦恼,他们干什么总不合我的意,我特别看不惯他们做的事,我说他们,他们不听,说我太认真。这哪象我年轻的时候,我上

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  • 算法策略和启发式策略是()

    [单选题]算法策略和启发式策略是()A . 通用的问题解决策略B . 解决数学问题的策略C . 制作人工概念的办法D . 形象思维的具体策略

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  • 采用因素分析法编制的量表包括()。

    [多选题] 采用因素分析法编制的量表包括()。A . EPQB . 16PFC . MMPID . EPPS

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  • 主观与客观世界统一性原则的内涵是()。

    [多选题] 主观与客观世界统一性原则的内涵是()。A .正常心理是大脑活动的结果B .正常心理能够反映客观事物的性质C .异常心理是人的主观的反映D .异常心理是主客观同一性受到破坏

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  • 一般资料:求助者,女性,66岁,某工厂退休职工。案例介绍:求助者一年前睡觉时突然

    [单选题]一般资料:求助者,女性,66岁,某工厂退休职工。案例介绍:求助者一年前睡觉时突然憋醒,胸闷气短,觉得自己马上就不行了,送入急诊后诊断为呼吸暂停综合症,自己非常后怕,因为自己的哥哥就是夜里突发心脏病去世的,医生也说这种病如不及时发现就会憋死。求助者立即住院做了手术。术后求助者回家休养,但出现了入睡困难的症状,经常半夜醒来难以再睡,尤其到两三点后就非常紧张、害怕,不断在想千万别出现一年前的情景,想着想着胸口就真的闷起来了,心慌、气短,浑身出汗,多次被急救车送到医院,但未查出明显器质性病变。这种情况几

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  • 人本主义心理咨询师认为影响咨询进程和效果最关键的咨询特质是()。

    [单选题]人本主义心理咨询师认为影响咨询进程和效果最关键的咨询特质是()。A .好感B .共情C .悦纳D .关注

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  • 某被试在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分,其表现是()。

    [单选题]某被试在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分,其表现是()。A .稍急躁B .明显急躁、易激惹。C .有威胁性行为D .有破坏性行为

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  • 在柯尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是().

    [单选题]在柯尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是().A .认识到法律不是死板的条文B .对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚C .为自己塑造一个社会赞同的形象D . D.强调对法律和权威的服从

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  • 声音的物理特性包括()。

    [多选题] 声音的物理特性包括()。A .音调B .振福C .频率D .波形

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  • HAMD因子分是每个因子各项目得分的()

    [单选题]HAMD因子分是每个因子各项目得分的()A .中间数B .加权平均C .算术和D .算术平均

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  • 一般资料:女,38岁,小学教师。求助者主诉:头痛头昏、失眠、心烦意乱十多年。阵发

    [多选题] 一般资料:女,38岁,小学教师。求助者主诉:头痛头昏、失眠、心烦意乱十多年。阵发性心悸、气促、惊恐,反复发作一年。了解求助者的详细情况后,经协商,求助者接受肌电反馈治疗。第1次治疗:在向求助者介绍肌电反馈仪的性能后,首先将电极安放在她的手臂上。让她用劲和放松,然后看反馈仪上的指针的变化。通过反复训练,她对治疗仪发生了兴趣,激发了她接受反馈训练的动机。然后,心理咨询师将电极安放在求助者额部,此时肌电持续在15微伏左右。心理咨询师告诉她,这个数字意味着她目前处于一个极度紧张焦虑的状态。但通过学习放

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  • 躁狂发作的典型特征之一是()。

    [单选题]躁狂发作的典型特征之一是()。A . 自大自负B . 夸大其辞C . 思维奔逸D . 活泼多动

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  • 如果让中年人记一则故事,那么,中年人一般容易记住故事中的()。

    [多选题] 如果让中年人记一则故事,那么,中年人一般容易记住故事中的()。A .细节B .主题C .意义D .具体情节

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  • 根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向与做出()的

    [单选题]根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向与做出()的归因。A .背景B .刺激客体C .观察者D . D.行为主体

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  • 某求助者做了简明精神病评定量表,量表得分为36分。简明精神病评定量表一般评定病人

    [单选题]某求助者做了简明精神病评定量表,量表得分为36分。简明精神病评定量表一般评定病人近()的症状情况。A .1周B .2周C .2~6周D .6周

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  • 注意减弱和注意狭窄的区别是().

    [单选题]注意减弱和注意狭窄的区别是().A .注意减弱多见于智能障碍B .注意减弱多见于神经衰弱C .注意狭窄有被动注意减弱D .注意狭窄有注意力不集中

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  • “精神分裂症”的主要表现是().

    [单选题]“精神分裂症”的主要表现是().A .一组神经功能的障碍B .患病期自知力尚完整C .情绪和情感接近现实D . D.精神活动脱离了现实

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  • 婴儿能初步比较和区分物体的特性,遇到类似情境可以采用相同行为,这说明婴儿的直觉行

    [单选题]婴儿能初步比较和区分物体的特性,遇到类似情境可以采用相同行为,这说明婴儿的直觉行为思维具有()。A .直觉性与行动性B .形象性与行动性C .间接性与概括性D . D.预见性与计划性

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  • 在MMPI或MMPI-2中,如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式,这种模式就

    [单选题]在MMPI或MMPI-2中,如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式,这种模式就被称为()模式。A .精神病性B .神经症性C .装好D .症状夸大

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  • 贝克认知疗法理论中的重要概念包括()。

    [多选题] 贝克认知疗法理论中的重要概念包括()。A .意识结构B .共同感受C .自动化思维D .规则

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  • MMPI-2中使用线性T分的量表是()。

    [多选题] MMPI-2中使用线性T分的量表是()。A .SiB .MfC .ScD .Ma

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