[问答题] 简述心理技能训练的种类。
[问答题] 凝聚力对团队成员个人产生哪些影响?
[判断题] 注意不是一种独立的心理过程。A . 正确B . 错误
[判断题] 以“学生为中心”的教育理念是基于行为主义心理学理论提出来的。A . 正确B . 错误
[问答题] 相应的神经、气质类型有何特点?
[单选题]比赛双方在身体、技术和战术水平相当的条件下,()的高低往往成为决定胜负的重要条件。A . 比赛的场地B . 环境C . 观众D . 心理素质E . 裁判
[问答题] 体育教学训练中进行目标设置的原则有哪些?
[问答题] 提高团队凝聚力的途径有哪些?
[判断题] 损伤是评定一个运动员心理承受能力的一种标志。A . 正确B . 错误
[判断题] Heider认为:行为的结果=个人的力量+环境的力量。A . 正确B . 错误
[问答题] 目标设置的原则有哪些?
[判断题] 时间知觉是人脑对运动物体的延续性和顺序性的知觉。A . 正确B . 错误
[单选题]动用运动表象和自我暗示相结合的一种心理训练的方法是()A . 模拟训练B . 念动训练C . 生物反馈训练D . 放松训练
[单选题]春光明媚,鸟语花香人们会感到心情愉快,这种体验是()A . 激情B . 道德感C . 应激D . 心境
[多选题] 发展力量素质的心理因素()A . 坚强的意志B . 高涨的情绪C . 充分的信心D . 练习的兴趣
[判断题] 运动员情绪激活水平越高、运动成绩越好。A . 正确B . 错误
[问答题] 简述心理学科学发展过程中的主要理论流派。