育婴员题库

[判断题]实施教学计划的相关服务包括向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务。（）A.对B.错

[单选题]婴儿所需的水量取决于（）。A.肌体对蛋白质的需要B.肌体对热量的需要C.肌体对维生素的需要D.肌体对糖份的需要

[单选题]整体性教育的原则不包括（）。A.整体性教育要遵循反复性的原则B.细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯C.教育理念要渗透到各个领域D.实现教育手段和途径

[单选题]制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。A.大目标和小目标B.长期目标和短期目标C.整体目标和分化目标D.高目标和低目标

[单选题]婴儿大动作发育的顺序是（）。A.抬头、坐、立、行、跑、跳等B.抬头、立、坐、行、跑、跳等C.抬头、行、立、坐、跑、跳等D.抬头、坐、立、行、跳、跑等

[单选题]下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型的关系（）。A.情景教学活动是一类综合性的教学活动B.情景教学活动不会对其它教学活动产生影响C

[单选题]1997年我国儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的23.8%，其中（）就占了3.8%。A.交通事故B.溺水C.跌伤D.中毒

[单选题]育婴职业化分为（）等级。A.保姆和育婴员二个B.育婴员、育婴师和高级育婴师三个C.保姆和育婴师二个D.育婴员和育婴师二个

[单选题]家庭不和睦、成人比较急躁，婴幼儿情绪也容易出现（）。A.波动B.稳定C.快乐D.积极

[判断题]婴儿在预防接种后都会有严重的反应，表现为发烧发硬、全身反应或过敏反应。（）A.对B.错

[单选题]婴儿开始出牙的时间是（）A.3-8个月B.8-12个月C.4-8个月D.4-10个月

[单选题]具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以（）为指导的。A.教学目标B.整体体系C.教学过程D.教学准备

[单选题]婴儿吃的食物（）会入睡困难。A.不易消化B.过稀C.温度适宜D.便于消化

[单选题]（）是知觉。A.反映当前客观事物的个别属性的认识过程B.反映当前客观事物的整体属性的认识过程C.反映当前客观事物的个别属性的思维过程D.反映过去客观事

[单选题]白萝卜富含维生素C、蛋白质等营养成分，不具有（）等保健作用。A.止咳B.润肺C.帮助消化D.抗感染

[判断题]教导婴幼儿正确运用活动器具以及自制玩具。（）A.对B.错

[单选题]造成婴儿食物过敏的主要原因是（）。A.婴儿发育迟缓B.婴儿身体功能发育迟缓C.婴儿体内某种蛋白质功能发育迟缓D.婴儿体内蛋白质结构变异

[单选题]亲子关系的建立是婴幼儿（）的第一步。A.生长发育B.语言与认知发展C.人际关系D.自我意识发展

[单选题]思维的概念是（）。A.思维是一种低级认识过程B.对别人的行为进行反应C.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程D.大脑的一种自然

[多选题]婴幼儿在0～3个月期间的感知发展主要表现在（）。A.双眼能持续注视物体B.听到突然声音，会出现眨眼.皱眉等反应C.手眼动作开始结合D.听到声音会寻找声

[单选题]（）等级是划分育婴职业的层次。A.育婴员、育婴师和高级育婴师三个B.育婴员和育婴师两个C.保姆、育婴员和育婴师三个D.保姆和育婴员两个

[单选题]（）是婴儿生长速度和年龄的关系。A.年龄越小，生长速度越慢B.年龄越小，生长速度越快C.年龄越大，生长速度越快D.18岁以后将停止生长

[判断题]研究表明，3岁儿童已能辨别上下方位。（）A.对B.错

[单选题]随着对婴儿发展科学的了解，（）等已成为设计选择手指训练的基本规律。A.手指左右的运动B.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的五指共用C.关注

[单选题]（）即是综合性个别化教学计划。A.局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划B.根据教师个人的经验，又针对大部分婴儿的需要所编制的

[单选题]（）是碘缺乏的结果。A.血红细胞减少，产生贫血B.佝偻病和手足抽搐C.甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D.矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

[单选题]均衡膳食可以（）。A.引起婴儿更好的食欲B.满足婴儿感官的需要C.发挥各种食物的营养效能D.满足婴儿心理需要

[单选题]婴儿出生时（）是32厘米，第一年就增长12厘米。A.胸围B.手长C.头围D.体重

[单选题]（）时不要让婴儿在成人身边玩耍，在炉旁备一块防火毯，把衣物放在远离炉火的地方。A.做饭B.洗手C.吃饭D.睡觉

[单选题]（）是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。A.对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价B.教育者要想象出婴儿的大体情况C.了解婴儿