• 中级质量工程师题库

在单因子方差分析中,因子A有4个水平,各水平下的重复试验次数分别为8,6,5,7,则有(  )。[2006年真题]

[多选题]在单因子方差分析中,因子A有4个水平,各水平下的重复试验次数分别为8,6,5,7,则有(  )。[2006年真题]A.因子A的平方和自由度为4B.误差

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  • 某打字员一分钟内打错字的个数X是一个随机变量,服从λ=0.5的泊松分布,该打字员一分钟内未打错一个字的概率是(  )。

    [单选题]某打字员一分钟内打错字的个数X是一个随机变量,服从λ=0.5的泊松分布,该打字员一分钟内未打错一个字的概率是(  )。A.0.2231B.0.3679

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  • 某厂生产白水泥,对每一窑生产的水泥都需要测定其抗压强度,以确定水泥标号,一般是将水泥出窑后做成的试块养护28天所测得的数据为准。但是水泥不可能堆放28天后再出厂,所以考虑用7天的抗压强度x来预测28天

    [B单选题]某厂生产白水泥,对每一窑生产的水泥都需要测定其抗压强度,以确定水泥标号,一般是将水泥出窑后做成的试块养护28天所测得的数据为准。但是水泥不可能堆放2

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  • 已知某企业生产铜丝,其直径X~N(32.5,12),现从该企业生产的一批铜丝中随机抽取6个样品,测得直径均值<img src="https://img.zhaotiba.com/fuj

    [单选题]已知某企业生产铜丝,其直径X~N(32.5,12),现从该企业生产的一批铜丝中随机抽取6个样品,测得直径均值=313mm,假定现在生产的铜丝的标准差未

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  • 回归分析是处理变量相关关系的一种统计技术。下列不属于变量的是(  )。

    [单选题]回归分析是处理变量相关关系的一种统计技术。下列不属于变量的是(  )。A.工厂B.温度C.压力D.强度

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  • 将2个四水平因子A与B使用正交表L16(45)进行表头设计,则下列说法中,正确的有(  )。[2010年真题]

    [多选题]将2个四水平因子A与B使用正交表L16(45)进行表头设计,则下列说法中,正确的有(  )。[2010年真题]A.因子A的自由度fA=3B.交互作用A

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  • 在假设检验的u检验法(双侧)中,显著水平α=0.05,则下列表述正确的是(  )。

    [单选题]在假设检验的u检验法(双侧)中,显著水平α=0.05,则下列表述正确的是(  )。A.原假设H0真,以95%的概率判断H0真B.原假设H0真,以5%的

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  • 设X~N(80,22),则P(|X-80|≥3)为(  )。

    [单选题]设X~N(80,22),则P(|X-80|≥3)为(  )。A.2Φ(1.5)-1B.1-2Φ(3)C.2-2Φ(1.5)D.2-2Φ(3)

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  • 总体为正态分布,σ2未知,则总体均值的1-α置信区间是(  )。

    [单选题]总体为正态分布,σ2未知,则总体均值的1-α置信区间是(  )。A.B.C.D.

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  • 某电视台在体育节目中插播的广告时间有三种方案(5秒、10秒和20秒)供厂商选择,据一段时间内的统计,这三种方案被选择的比例分别是20%、50%和30%。[2008年真题]X的方差Var(X)为(  )

    [单选题]某电视台在体育节目中插播的广告时间有三种方案(5秒、10秒和20秒)供厂商选择,据一段时间内的统计,这三种方案被选择的比例分别是20%、50%和30%

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  • 关于假设检验中的两类错误,下述有误的一项是(  )。

    [单选题]关于假设检验中的两类错误,下述有误的一项是(  )。A.在相同样本量下,要使α小,必导致β大B.在相同样本量下,要使β小,必导致α大C.要使α、β皆小

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  • 某种零件的长度和质量的相关系数为0.97,更换材料后每个零件质量均降低0.3克,而长度不变,那么此种零件的长度与质量的相关系数为(  )。[2007年真题]

    [单选题]某种零件的长度和质量的相关系数为0.97,更换材料后每个零件质量均降低0.3克,而长度不变,那么此种零件的长度与质量的相关系数为(  )。[2007年

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  • 两台设备加工同样的零件,第一台出不合格品的概率是2%,第二台出不合格品的概率是3%,若将两台设备加工出来的零件放在一起,且已知第一台加工的零件比第二台加工的零件多1倍,则:任取一个零件是合格品的概率是

    [单选题]两台设备加工同样的零件,第一台出不合格品的概率是2%,第二台出不合格品的概率是3%,若将两台设备加工出来的零件放在一起,且已知第一台加工的零件比第二台

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  • 下列各项属于B类不合格品的是(  )。

    [单选题]下列各项属于B类不合格品的是(  )。A.有一个或一个以上A类不合格,同时还可能包括B类和(或)C类不合格的产品B.有一个或一个以上B类不合格,也可能

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  • 在一元线性回归方程的显著性检验中,常用的检验方法有(  )。

    [多选题]在一元线性回归方程的显著性检验中,常用的检验方法有(  )。A.相关系数检验法B.方差分析法C.u检验法D.t检验法E.χ2检验法

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  • 计数标准型抽样检验是(  )的抽样检验。

    [单选题]计数标准型抽样检验是(  )的抽样检验。A.只规定对生产方的质量要求而不对使用方的质量保护B.同时规定对生产方的质量要求和对使用方的质量保护C.规定对

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  • 对一个产品批来说,是否被接收,关键取决于生产方或使用方验收时对检验批的质量要求,在GB/T 2828.2中规定了极限质量LQ,它是与____的接收概率相对应的质量水平,是____不希望的质量水平。( 

    [单选题]对一个产品批来说,是否被接收,关键取决于生产方或使用方验收时对检验批的质量要求,在GB/T 2828.2中规定了极限质量LQ,它是与____的接收概率

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  • 下列有关过程平均的说法正确的是(  )。

    [单选题]下列有关过程平均的说法正确的是(  )。A.在任一时段或生产量内平均的过程质量水平,即一系列初次交检批的平均质量B.其表示方法与批质量的表示方法不同C

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  • 设X~N(1,4),<img border="0" style="width: 19px; height: 20px;" src="https:

    [单选题]设X~N(1,4),为样本容量n=16的样本均值,则P(0<≤2)为(  )。A.2Φ(0.5)-1B.2Φ(2)-1C.1-2Φ(0.5)D.1-2

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  • OC曲线可以用来(  )。[2006年真题]

    [单选题]OC曲线可以用来(  )。[2006年真题]A.判断产品是否合格B.分析抽样方案的判别能力C.判断产品批是否接收D.判断过程是否处于统计控制状态

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  • 设有一张正交表为:L9(34),正确的解释是(  )。

    [多选题]设有一张正交表为:L9(34),正确的解释是(  )。A.“L”表示正交表的代号B.“9”表示正交表的行数(试验次数)C.“3”表示正交表的列数D.“

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  • 轴直径的一个n=5的样本观测值(单位:cm)为:15.09,15.29,15.15,15.07,15.21,则样本均值为(  )。

    [单选题]轴直径的一个n=5的样本观测值(单位:cm)为:15.09,15.29,15.15,15.07,15.21,则样本均值为(  )。A.0.89B.10

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  • GB/T13262是以批不合格品率为质量指标的(  )一次抽样检验标准。

    [单选题]GB/T13262是以批不合格品率为质量指标的(  )一次抽样检验标准。A.计数调整型B.计数标准型C.计量调整型D.计量标准型

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  • 正态总体标准差σ的1-α置信区间为(  )(μ未知)。

    [单选题]正态总体标准差σ的1-α置信区间为(  )(μ未知)。A.B.C.D.

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  • 在计算各个离差平方和时,下列等式运用正确的是(  )。

    [多选题]在计算各个离差平方和时,下列等式运用正确的是(  )。A.Se=ST-SAB.C.fe=fT+fA=r(m-1)D.fT=n-1=rm-1E.

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  • 2011年3月15日,某儿童玩具生产厂在对儿童玩具车的36件产品进行检验时,发现有4件次品,今从这36件产品中任取3件。没有次品的概率为(  )。

    [单选题]2011年3月15日,某儿童玩具生产厂在对儿童玩具车的36件产品进行检验时,发现有4件次品,今从这36件产品中任取3件。没有次品的概率为(  )。A.

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  • 某产品有5个质量特性,根据其重要程度不同分为A、B、C三类不合格,若对批量N=2000件进行全数检验,发现5个产品有不合格项。结果如表所示,则:<br /><img src=&quo

    [单选题]某产品有5个质量特性,根据其重要程度不同分为A、B、C三类不合格,若对批量N=2000件进行全数检验,发现5个产品有不合格项。结果如表所示,则:每百单

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  • 在抽样检验中,通常根据不合格的严重程度必要时将它们进行分类,A类不合格是指(  )。

    [单选题]在抽样检验中,通常根据不合格的严重程度必要时将它们进行分类,A类不合格是指(  )。A.关注程度低于A类和B类的一类不合格B.认为关注程度比A类稍低的

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  • 在计数调整型抽样检验中,使用放宽检验或改用跳批抽样的目的是为了(  )。[2008年真题]

    [单选题]在计数调整型抽样检验中,使用放宽检验或改用跳批抽样的目的是为了(  )。[2008年真题]A.降低检验成本B.保护使用方利益C.放松质量要求D.提高生

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  • 已知A、B、C、D为二水平因子,且要考察A×C,B×D的交互作用,用正交表安排实验时,应该选择(  )。

    [单选题]已知A、B、C、D为二水平因子,且要考察A×C,B×D的交互作用,用正交表安排实验时,应该选择(  )。A.L8(27)B.L4(23)C.L16(2

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