[单选题]划分法律部门的主要标准是（）。A . 法律规范所调整的不同的社会关系B . 法律调整方法C . 法律数量的多少D . 法律的制定机关
[单选题]汽车社会的来临呼唤“汽车道德”，从开车人遵章守规，到汽车制造商增强环保意识；从邻里相处、老死不相往来，到车友相遇微笑真情互动；从珍惜资源、建设节约社会，到珍惜人的生命，都是“车德”涵盖的内容。加强“车德”建设，从历史唯物主义角度看是因为（）。A . 物质决定意识B . 社会存在决定社会意识C . 思想决定行动D . 社会意识对社会存在有积极的推动作用
[单选题]甲厂生产一种易拉罐装碳酸饮料。消费者丙从乙商场购买这种饮料后，在开启时被罐内强烈气流炸伤眼部，下列答案中最正确的是哪项？（）A . 丙只能向乙索赔B . 丙只能向甲索赔C . 丙只能向消费者协会投诉，请其确定向谁索赔D . 丙可向甲、乙中的一个索赔
[单选题]“设想世界历史会一帆风顺、按部就班的向前发展，不会有时出现大幅度的跃退，那是不辩证的、不科学的，在理论上是不正确的”，列宁的这段话说明的哲学道理主要是（）。A . 事物发展的前途是光明的B . 事物发展的道路是曲折的C . 事物的发展是不断循环往复的D . 新事物也可能违背客观规律
[案例分析题] 七年级上册第二单元《做自立自强的人》第四课《人生当自强》第二框《少年能自强》理想，自强的航标。要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的，也可能是精神上的；既可能是技术方面的，也可能是人际关系方面的；既可能是外在的，也可能是内在的。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。为人生的理想执著追求，是自强者的共同特点。真正的强者确立了目标以后，就会不屈不挠地坚持。矢志不移的奋斗，直到成
[案例分析题] 教学片段：王老师在上《遵纪守法？维护社会公共生活》一课时，使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始，王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是：一、什么是纪律？二、纪律建立的基础是什么？三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律？然后，王老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一问题的答案都展示在屏幕上。
[案例分析题] 材料：一上课，教师说要做个实验：请三个男女学生将他们的眼睛用黑布蒙起来，同时用棉花塞住耳朵，静坐在自己的位子上。其他同学则一律默读将要学习的课本内容《人生而平等》。三分钟后，再放开三个同学的眼和耳，请他们谈谈自己在这三分钟内的感受。教师根据这三个学生的感受，引导学生从关注、理解、尊重弱势群体到平等待人。
[案例分析题] 某教师在讲人教版八年级上第五课第二框题“做友好往来的使者”时，让学生进行小品表演，即：小涛和Jack的故事。小品简单过程：场景一：Jack先用英文在新班级进行简单的自我介绍，从穿着、语言、动作表情，无不表现出美国人的自由、随意、不拘小节的性格。场景二：Jack请小涛吃饭。Jack提出各付各的，小涛很难理解，表现得很不开心，期间点菜时小涛简单介绍了中国的饮食文化。场景三：Jack过生日，小涛送了他一盒美国的“好时”巧克力，Jack给了小涛一个大拥抱，并当场拆开礼物，分吃巧克力，小涛对Jack
[案例分析题] 在设计《防患于未然》一课教学中，教师从学生实际出发精心选择了案例，组织学生开展参与式的小组探究活动.还让学生分角色演了个小品，学生们学得兴趣盎然。
[案例分析题] 材料一：人生如棋“人生”是一盘棋，“选择”是棋子，我们是真正的弈手。这盘棋的每一步都由我们自己决定。但一定要谨慎地下好每一步：一则无退路，选择了就必须走下去，不能反悔；二则这盘棋灵活多变，他在不同的时间、空间有不同的选择，每一个选择都会有不同的答案，每一条路也都可能胜利。当然，这是有前提的：坚定的信念和高超的棋艺。材料二：“希波克拉底誓言”我作为医生向阿波罗及诸神宣誓：我将根据我的能力和判断，遵守这个誓言和规定；我将根据我的能力和判断，遵循有利于病人的治疗方法，避免任何对病人身心有害的治疗
[单选题]图书《舌尖上的中国》荣膺2013年度“世界最好的美食图书大奖”的称号。该书以食物的味道，人情的味道，故乡的味道，带着对美食的敬意和感情，淋漓尽致地展现了中华饮食文化的美味，引起了世界目光的广泛关注。这说明（）。①中华文化源远流长②中华文化博大精深③中华文化传播就在我们的生活中④文化是民族的，也是世界的A . ①②③B . ②③④C . ①⑦④D . ①③④
[单选题]某大学美术学院教师林某创作了一幅“百鸟朝凤”的工笔画，被商人白某买走，下列说法正确的是（）。A . 这幅画著作权仍归林某B . 这幅画著作权归白某C . 这幅画所有权仍归林某D . 这幅画所有权归白某和林某共同享用
[案例分析题] 一位学生擅长绘画又是个足球迷，但行为散漫，目无纪律，常画些小动物写上同学或同学父母的名字。我把他找来，他低着头，声音颤颤地说：“老师，我错了。以后再也不……”我温和地说：“将来你想学画？”“我打算初三毕业后考美校。”“好啊，我们班想请你当板报干事，把你的特长充分发挥出来。”他一听高兴地说：“老师，我保证把板报办好。”此后.每逢周六下午，他放弃踢球的机会，准时到学校画板报。一天，宣传委员一见我就流着泪，哽咽着说：“老师，他把板报全擦了，骂我们是笨蛋，说我们的字配不上他的画。”我进门看见他也在
[单选题]概括地说，全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是（）。①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则④理论说教是本课程最重要的教育方法A . ①③④B . ①②④C . ①②③D . ②③④
[单选题]漫画《被改善》启示政府要（）。A . 树立求真务实的工作作风B . 坚持全心全意为人民服务的态度C . 努力提高机关的工作效率D . 坚持从群众中来到群众中去的工作方法
[单选题]“人种炸弹”是利用重组脱氧核糖核酸技术，改变非致病微生物的遗传物质，以产生某种致病菌，并让其针对人体特征上的差异，选择对特定遗传型的人体产生致病作用，以达到对特定人员（如某个家庭、民族、某种肤色的人种等）进行杀伤的武器。研制“人种炸弹”违背了生命科技伦理的（）。①尊重生命的原则②公正原则③自主原则④生命安全原则A . ①②B . ②③C . ①④D . ①③
[单选题]根据我国宪法关于公民基本权利的规定，下列说法正确的是（）。A . 我国公民在年老、疾病或者遭受自然灾害时有获得物质帮助的权利B . 我国公民被剥夺政治权利的，其出版自由也被剥夺C . 我国公民有信仰宗教与公开传教的自由D . 我国公民有任意休息的权利
[单选题]公有制和市场经济最好的结合点是（）。A . 建立现代企业制度B . 实行股份合作制C . 实行企业的联合D . 实行股份制
[单选题]政府为了保护某行业的收入，可采取（）政策。A . 最高限价B . 价格政策C . 最低限价D . 货币贬值
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。A . 连续性特点B . 创造性特点C . 长期性特点D . 示范性特点
[单选题]学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。A . 行为塑造法B . 代币奖励法C . 自我控制法D . 系统脱敏法
[单选题]让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。A . 情感、态度、价值观目标B . 能力目标C . 知识目标D . 综合目标
[单选题]根据《宪法》规定，人民代表大会制度是我国的（）。A . 根本制度B . 根本政治制度C . 基本经济制度D . 基本政治制度