[主观题]作业是结合教学内容,要求学生独立完成的____.
[案例分析题] 阅读下面的教学案例,完成问题。某初中语文教师,在执教臧克家的《老马》时,要求学生用两个成语概括“老马”的形象。这个设计相当不错,因此激发了学生的解答欲望,短短2分钟里,提出了10多个成语,什么“逆来顺受”“精疲力竭”“百折不挠”“负重致远”“心地善良”“心力交瘁”“槁项黄馘”(此成语笔者课后查了词典才解其意,觉得十分贴切),结果都被教师一一否定,最后教师公布答案:忍辱负重,忠厚善良。而且要求学生必须记住。有专家问执教的老师:“你们不是在搞‘多元教学’的课题吗?为什么学生说出那么多成语,你都
[填空题] 常见的轻器械体操有()、()、跳绳、木哑铃、健身球。
[单选题]前滚翻动作依次着垫的部位是()A .臀、背、头后B .头后、背、臀C .背、臀、头后
[单选题]前滚翻时身体依次着垫的部位是( )A.后背 头 腰 臀部B.头 后背 腰 臀部C.头 后背 臀部 腰
[填空题] 作业是结合教学内容,要求学生独立完成的各种类型的_____。
[填空题] 3000米障碍跑全程应越过()次栏架,()次水池。
[判断题] 结合教学内容,要求学生独立完成的各种类型的练习是作业。A . 正确B . 错误
[案例分析题] 案例:教学内容:障碍跑教学目标:(1)通过"万水千山"的组合练习,发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力;(2)启发学生积极思考、开动脑筋,发展学生学会观察、学会学习的能力。教学组织:(1)准备活动:队列练习、热身跑(2)基本部分:障碍跑"万水千山"方法:排头听到令下,从起点出发,跳过栅栏,钻过铁圈,爬过电网(海绵垫),绕过树林(标志杆),钻过山洞(栏架),翻过山坡(垫子)。后面的人依次进行。难点:灵活运用跳、钻、翻、爬、绕等各种技能。教法:介绍场地和行进路线;带领学生
[单选题]所有的跨栏跑比赛项目途中都设置()个栏架。A . 10B . 9C . 11