关于研究课程的学习评价，以下说法不正确的是（）。

[单选题]关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。A .研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题B .研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动C .研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解D .研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性

[单选题]以下关于相对评价，不正确的说法是（）。A .利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣B .相对评价的基准会随群体的不同而变化，评价标准不能反映教学目标的要求，因而不能为改进教学提供依据。C .相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。D .相对评价是对学生的发展进行价值判断，使学生不断认识自我、发展自我、完善自我，不断实现预定发展目标的过程。

[单选题]以下关于教学评价的说法不正确的是（）。A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价C.教师的课堂点

[单选题]以下关于教学评价的说法不正确的是（）。A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价C.教师的课堂点

[单选题]关于体育课程学习的特征，描述不正确的是（）。A . 学生以学习和掌握直接经验为主B . 学生的体育学习是在教师的指导下进行的C . 体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的D . 学生要承受一定的运动负荷

[多选题] 关于诊断试验的评价，以下哪些说法不正确（）

[单选题]关于诊断试验的评价,以下哪些说法不正确?A．灵敏度是指在"金标准"确诊的病人中新诊断技术检测出的阳性人数所占的比例B．特异度是指在"金标准"确诊的非病人中新诊断技术检测出的阳性人数所占的比例C．误诊率是指在新诊断技术检测出的阳性人数中，判断错误的比例D．漏诊率是指在新诊断技术检测出的阴性人数中，用"金标准"确诊为非病人的比例E．灵敏度、特异度、误诊率和漏诊率都是评价诊断试验真实性的指标

[多选题]关于诊断试验的评价，以下哪些说法不正确()A.灵敏度是指在"金标准"确诊的病人中新诊断技术检测出的阳性人数所占的比例B.特异度是指在"金标准"确诊的非

[多选题]关于诊断试验的评价，以下哪些说法不正确?A.灵敏度是指在"金标准"确诊的病人中新诊断技术检测出的阳性人数所占的比例B.特异度是指在"金标准"确诊的非病

[多选题]关于诊断试验的评价，以下哪些说法不正确()A.灵敏度是指在"金标准"确诊的病人中新诊断技术检测出的阳性人数所占的比例B.特异度是指在"金标准"确诊的非