A . 主观体验、外部表现、生理唤醒
B . 强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C . 愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D . 心境、激情、应激
E . 积极情绪、消极情绪
[单选题]情绪研究的维度是()A.主观体验、外部表现、生理唤醒B.强度、肌张力水平、快感度、复杂度C.愤怒、快乐、恐惧、悲哀D.心境、激情、应激E.积极情绪、消
[单选题]情绪研究的维度是( )。A.心境、激情、应激B.主观体验、外部表现、生理唤醒C.愤怒、快乐、恐惧、悲哀D.强度、肌张力水平、快感度、复杂度E.积极情
[单选题]下列不是情绪研究维度的是A.情绪的强度B.肌张力的水平C.快感度D.单纯度E.复杂度
[单选题]情绪研究的维度不包括A.情绪的强度B.肌张力的水平C.快感度D.复杂度E.果断性
[单选题]关于情绪研究的维度,正确的是()A.主观体验、外部表现、生理唤醒B.强度、肌张力水平、快感度、复杂度C.愤怒、快乐、恐惧、悲哀D.心境、激情、应激E.
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 关于情绪研究的维度,正确的是()。A . 主观体验、外部表现、生理唤醒B . 强度、肌张力水平、快感度、复杂度C . 愤怒、快乐、恐惧、悲哀D . 心境、激情、应激E . 积极情绪、消极情绪
[单选题]下列不属于情绪研究的维度是A.情绪的强度B.肌张力的水平C.快感度D.单纯度E.复杂度
[判断题]教养类型的行为维度是情绪维度和控制维度。A.对B.错
[单选题]有关情绪的维度,错误的是()A . 冯特提出的维度B . 施洛伯格认为愉快-不愉快,注意-拒绝和激活水平三个维度C . 罗素提出情绪分类环状模式D . 普拉切克主张情绪具有强度,相似性两个维度