虽然通过这节课我学习了很多，但有得也有失。还有很多的不足，包括现在，还在不断地反思：此堂课上学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋，他们的创造力让我惊喜。在课堂中做到了师生、生生间的互动。利用分组合作学习调动学生学习的主动性，合作学习既可以尊重他们的个体对事物的感受同时又可以让学生之间的个性差异相互磨合，有利于激发学生的思维和想象。学生充分地发扬了团队精神。学生的作业效果不错，每个组的作品都与众不同、各式各样，有的同学还加了许多装饰物，学生的个性与创新能力得到了发挥。我看到学生的开心和快乐，我感觉到学生的创新火花在闪耀、合作的精神在滋长，我感觉这节课还是成功的。不足之处在于学生的效果图质量不好，对于模特的绘画能力还比较差，他们还是偏重于做样本拼贴和模型制作。我想是不是应该在课堂环节里加进如何绘画服装模特？想与各位老师探讨。另外，在时间安排上觉得有些紧张，对学生的把握还是不足，尤其在探究的过程中，总觉得心有余而力不足，以后还要多听课、多学习、多尝试尽快地融入新课标理念中。对于该老师的反思说一说你的看法？教师除了自己反思以外，还可以采用哪些方法进行反思？

[案例分析题] 虽然通过这节课我学习了很多，但有得也有失，这节课还有很多的不足，包括现在，我还在不断地反思：此课学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋，他们的创造力让我惊喜。在课堂中做到了师生、生生间的互动。利用分组合作学习调动学生学习的主动性，合作学习既可以尊重他们个体对事物的感受，同时又可以让学生之间的个性差异相互磨合，有利于激发学生的思维和想象。学生充分地发扬了团队精神。学生的作业效果不错，每个组的作品都与众不同、各式各样，有的同学还加了许多装饰物，学生的个性与创新能力得到了发挥。我看到学生的开心和快乐，

[单选题]随着石油的不断采出，地层能量不断地减少，压力不断地降低，不足以将石油举升到地面，这时需要通过机械手段从地下开采石油，这种通过机械手段从地下开采石油的方法称为（）。A . 机械采油B . 抽油C . 采油D . 抽油机生产

[主观题]现在很多家长重视孩子的英语学习，忽视了孩子的汉语学习，你怎么看待？

[单选题]按照预先编写的知道材料，由指导员、讲师不断地诱导学习这进行讨论的方法称为（）。A .自由讨论法B .集团思考法C .定型化讨论法D . D.专题讨论会法

[单选题]人体在生命活动过程中，不断地进行新陈代谢，每天都有很多细胞死亡和新生，当机体发生疾病或创伤后，都需要足够的（）作为机体修复材料。A . 糖类B . 脂肪C . 蛋白质D . 维生素

[单选题]虽然引起疲劳的原因很多，但有研究表明（）问题是造成疲劳的主要原因。A . 睡眠B . 休息C . 环境D . 身体

[单选题]小芳通过一节几何课学习，掌握了所有圆的特征，这里的学习结果类型是()A.动作技能B.概念学习C.言语学习D.辨别学习

[单选题]小芳通过一节几何课的学习，掌握了所有圆的特征。这里的学习结果类型是（）。A.动作技能B.概念学习C.言语学习D.辨别学习

[案例分析题] 阅读综合性学习《水》教学实录（节选），完成问题。师：这节课我们继续学习第26课--《水》，首先我们来认读一组词语：（出示）干燥炎热骄阳风干渴望师：谁来读一遍？（生读）师：你读得很准确，声音很响亮。能说说这组词带给你一种什么样的感觉吗？生：特别干燥，赤日炎炎，身体非常缺水的感觉。师：你能把这种感觉读出来吗？（生再读）师：你的悟性很好，只有用心去读的人才能读出词语的内涵。谁再来读一读这组词语：（出示）抚摸清凉倾注润湿痛快（生读）师：你读出了水的清凉，有水的痛快。通过上节课的学习我们知道，作家马

[单选题]很多家长都希望请家庭教师来（）孩子文化课的学习。A . A：帮助B . B：教导C . C：教育D . D：辅导