中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为

[单选题]《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德部分对幼儿的态度和行为的基本要求不包括()。A.重视幼儿身心教育B.维护幼儿合法权益C.信任幼儿.尊重个

[问答题] 其中专业理念与师德对教师从哪五个维度进行了要求？

[单选题]依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )A．引导和帮助学生设计个性化的学习计划B．引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力C．建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系D．了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法

[单选题]专业理念是专业人员对自身专业的性质.标准.价值等的理解.判断.期待与认同，指引着专业人员的（　）。A.思想情操和道德行为B.思考方式和道德行为C.思想

[单选题]教师专业理念和专业能力的基础是（　）。A.教师的专业素养B.教师的专业能力C.教师的专业理念D.教师的专业知识

[问答题]试述高校教师成长与专业发展得基本途径。

[单选题]取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）。A .高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历B .研究生或者大学本科毕业学历C .中等师范学校毕业及其以上学历D .幼儿师范学校毕业及其以上学历

[问答题,论述题] 结合实际，请你谈谈对教师专业化的理解和认识

[单选题]美术教师的专业素质与能力不包括（）。A . 独特的人格魅力B . 多样的美术知识与技能C . 基本的教育知识与技能D . 教师与学生的关系

[问答题] 中学教师德育能力至少包括哪些内容？