如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？

[单选题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是()。A.单一的B.特殊的C.综合的D.一般的

[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》规定，普通高中美术课程的性质是（）。A.必修课程B.自主选修C.限定选修D.自主专修

[单选题]依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是（）。A . 积极参与设计和工艺活动B . 了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识C . 能够创作出具有较高社会价值的设计作品D . 在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题

[问答题]简述《普通高中美术课程标准(实验)》中“设计．工艺”模块的学习活动建议。

[单选题]依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。A . 美术鉴赏+绘画B . 美术鉴赏+设计C . 绘画+书法+篆刻D . 美术鉴赏+绘画+书法

[单选题]根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。A.自主选修B.专业必修C.限定选修D.自主专修

[问答题] 怎样理解普通高中美术课程的"美术·鉴赏"模块？

[问答题] 《普通高中美术课程标准（实验）》的教学建议都有哪些？

[问答题] 请简述《普通高中美术课程标准（实验）》的基本理念。

[问答题]简述《普通高中美术课程标准(实验)》中“绘画·雕塑”模块的成就标准。