从主体与对象世界的关系来看，意象可以区分为（）

[单选题]从档案价值主体对象来看，可分为（）。A .第一阶值、第二阶值B .现实价值、长远价值C .证据价值、情报价值D .利用价值、保存价值

[单选题]从档案价值主体对象来看，可分为()。A.第一价值、第二价值B.现实价值、长远价值C.证据价值、情报价值D.剩用价值、保存价值

[单选题]从档案价值主体对象来看，可分为( )。A.第一价值、第二价值B.现实价值、长远价值C.证据价值、情报价值D.剩用价值、保存价值

[多选题]药品重点监测从启动主体来看，可以分为A.主动重点监测B.被动重点监测C.定期重点监测D.不定期重点监测

[多选题]药品重点监测从启动主体来看，可以分为A.主动重点监测B.被动重点监测C.定期重点监测D.不定期重点监测

[多选题]从课程开发主体来看，课程开发可以分为（  ）。A.国家课程开发B.地方课程开发C.社会课程开发D.校本课程开发

[单选题]从知觉的对象来看，可以把知觉划分为（）A . 人际知觉和角色知觉B . 对物的知觉和对人的知觉C . 对个人的知觉和人际知觉D . 对物的知觉和角色知觉

[多选题] 从主持薪酬调查的主体来看，薪酬调查可以分为（）。A . 政府的调查B . 专业协会的调查C . 行业的调查D . 咨询公司的调查E . 企业家联合会的调查

[多选题]从主持薪酬调查的主体来看，薪酬调查可以分为()。A.政府的调查B.专业协会的调查C.行业的调查D.薪酬市场调查E.咨询公司的调查

[多选题]从主持薪酬调查的主体来看，薪酬调查可以分为()。A.政府的调查B.专业协会的调查C.行业的调查D.薪酬市场调查E.咨询公司的调查