怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人？

[问答题] 怎样理解审美活动？实现审美的条件是什么？

[问答题] 怎样理解形式美的审美感情。

[名词解释] 审美的人

[填空题] 审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。

[单选题]审美的人生不包括（）A . 诗意的人生B . 功利的人生C . 爱的人生D . 创造的人生

[问答题] 如何理解艺术美的审美性？

[问答题] 怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？

[问答题] 审美是审美？审美的基本特征是什么？

[判断题] 审美的层面是人生中最高的层面。A . 正确B . 错误

答：文学形象不是自然和生活的简单摹本，而是经由人类心灵创造的艺术形式，目的是为了满足人类更高的心灵旨趣，在艺术中它体现着审美理想。所谓审美理想，是指人们在自己民族的审美文化氛围里形成的，由个人的审美经验和人格境界所肯定的关于美的观念尺度和范型模式。所谓观念尺度不过是人们在自觉的审美联活动中为自己下意识地设定的关于美的种种标准；所谓范型模式则是合乎上述标准的感性形态。文学形象的至境形态便是这种范型模式的具体体现。审美理想一方面通过个人的审美实践显示出个人的性格特色，另一方面又以范型模式的形式体现为民族审美趣