如果你们听过他的（），领了他的（），学了他的（），就要脱去你们从前（）上的旧人，这旧人是因（）的迷惑渐渐变坏的。

[单选题]你们中间有受苦的呢，他就该祷告；有喜乐的呢，他就该：（）A .赞美；B .欢笑；C .歌颂。

[填空题] 你们看那天上的（），也不种，也不收，也不积蓄在仓里，你们的天父尚且养活他，你们不比（）贵重得多吗？--太六章。

[问答题] 因为他是神，他或默想，或走到一边，或行路，或睡觉，你们当叫醒他。”这句话指谁说的？

[单选题]“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的（）。A . 为人师表B . 关爱学生C . 教书育人D . 爱岗敬业

[单选题]当客户说，“我觉得你们的维修收费偏高”，他在诉求什么？（）A . 不平等待遇B . 心理不平衡C . 不被尊重D . 不被理解E . 服务没有物有所值

[问答题] 你们要靠着主，倚赖他的大能大力，作什么人？

[填空题] 求我们主耶稣基督的神，荣耀的父，将那赐人（）和（）的灵赏给你们，使你们真（）他。

[问答题] “你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”“倒休提这话！我养了这不肖的孽障，我已不孝；平昔教训他一番，又有众人护持；不如趁今日结果了他的狗命，以绝将来之患！”贾政要将宝玉置于死地，这表现了他怎样的心理状态？

[主观题]你最要好的朋友是什么人，你们认识多久了，你对她(他)的评价如何?

[单选题]或者被告是有罪的，或者他是疯子，如果他有罪，则他应当被处死，如果他是疯子，则他应该永远接受住院，如果证据不够有力，则被告不应该被处死，现知，证据不够有力，那么根据已知条件可以推知：A . 被告应该被处死B . 被告是有罪的C . 被告应该永远接受住院治疗D . 被告既无罪又不是疯子