“以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承，是培养（）全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。

[判断题]我国全面发展教育的组成部分是德育.智育.体育.美育和劳动技术教育。()A.对B.错

[判断题]全面发展教育的构成有德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。（）A.对B.错

[判断题]全面发展教育的构成有德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。（）A.对B.错

[问答题] 我国文化传统对教育的影响作用。

[单选题]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　　），促

[单选题]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学

[单选题]教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持（）优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。A . 政治B . 经济C . 教育D . 文化

[问答题]试述全面发展教育思想与素质教育的关系。

[单选题]“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”是（）提出的。A . 十一届全国人大B . 党的十六大C . 党的十七大D . 党的十八大

[填空题] “人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“（）”教育。