A . 遭受牵连
B . 引刀自刺、幽禁
C . 与虞常痛饮
D . 怒斥卫律
E . 啮雪食鼠
[单选题]《苏武传》中,苏武斥责卫律逼降的言辞是()。A.臣事君,犹子事父也;子为父死,亡所恨B.若知我不降,明欲令两国相攻。匈奴之祸,从我始矣C.今得杀身自效
[单选题]《苏武传》中,为汉使设计求得苏武的是()。A.於軒王B.李陵C.常惠D.守者
[单选题]《苏武传》集中描写了苏武奉命出使匈奴,以及在异国()年的种种遭遇和表现。A . 十八B . 十九C . 九D . 十
[问答题]分析《苏武传(节选)》在艺术表现上的特点。
[问答题] 苏武传》集中而突出地描写了苏武的形象,请作具体分析。
[填空题] 《苏武牧羊》中的苏武是()朝人
[填空题] 班固在《苏武传》里歌颂了苏武(),而以国家利益为重,始终坚持民族气节的高尚品质。
[单选题]下列诗句中,表现苏武事迹的是()A.牛羊散漫落日下,野草生香乳酪甜B.卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘C.食雪不离羊,旄尽风霜节D.拊膺呼苍天,生死将奈
[单选题]《苏武牧羊》在衬托苏武的爱国忠贞时,用的事例是()A . 匈奴剑斩虞常B . 丁令盗走苏武的牛羊C . 苏武吃野鼠和草籽充饥D . 卫律卖国求荣和张胜贪生怕死
[单选题]某版教材语文必修(5)第4单元的课文包括:《廉颇蔺相如传》《苏武传》《张衡传》。在本单元的教学中,不属于教学重点的是()。A . 在教学过程中,要注意对课文字词的学习,掌握文言字词和句式方面的知识B . 了解这些作品在写人记事时如何选择和组织材料,以表达人物的丰富性和独特性C . 要给予学生足够的阅读时间,让学生在诵读时逐步领悟课文的精髓D . 掌握三篇课文的作者的生平、在文学上的成就,以及生活的时代背景