某版教材语文必修（5）第4单元的课文包括：《廉颇蔺相如传》《苏武传》《张衡传》。在本单元的教学中，不属于教学重点的是（）。

[单选题]人教版高中语文必修（4）《苏武传》中有一道课后练习题：“对于卫律和李陵的劝降，苏武的回答在措辞和态度上有什么不同？”对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。A . 让学生注意体会人物之间的复杂关系B . 让学生注意语言描写C . 让学生注意细节描写D . 让学生分析李陵的人物形象

[多选题] 《苏武传》中表现苏武不辱使命的事件是（）。A . 遭受牵连B . 引刀自刺、幽禁C . 与虞常痛饮D . 怒斥卫律E . 啮雪食鼠

[单选题]以下是某位高中语文教师有关《苏武传》一课的教学反思(节选)，阅读并回答问题。《苏武传》是一篇传记体裁的名篇，其主题就是通过阅读，让读者感受苏武高贵的灵

[单选题]《苏武传》中，苏武斥责卫律逼降的言辞是（）。A.臣事君，犹子事父也；子为父死，亡所恨B.若知我不降，明欲令两国相攻。匈奴之祸，从我始矣C.今得杀身自效

[单选题]《苏武传》中，为汉使设计求得苏武的是（）。A.於軒王B.李陵C.常惠D.守者

[问答题]分析《苏武传（节选）》在艺术表现上的特点。

[问答题] 苏武传》集中而突出地描写了苏武的形象，请作具体分析。

[多选题] 《春秋三传》包括哪三传？（）A .《左传》B .《公羊传》C .《新传》D .《谷梁传》

[单选题]教学某版教材语文必修（3）第12课《动物游戏之谜》时，以下选项中关于教学设计的说法不正确的一项是（）。A . 科普说明文的教学，不仅要注意说明文体的特点，还要注意科普文自身的特点B . 要将让学生全面了解课文中的知识作为教学重点C . 要注意对学生情感、态度、价值观方面的正确引导D . 讲解时要将科学与生活联系起来，避免枯燥额的知识讲解

[主观题]（5）“名人传”中的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》均是法国作家的代表作品。