孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明（）。

①“孝”的内涵不具有共性

②“不孝”的表现大体相同

③“孝”的要求要体现个性

④“孝”的方式应因人而异

[单选题]孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异A．①②B．①③C．②④D．③④

[单选题]孔子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎。”孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之日：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”子又曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。”由此可见（）A .孔子将孝的标准分为养、敬和无违三方面B .养、敬、无违已成为当时社会的道德标准C .传统孝道思想是维护封建专制制度的工具D . D.孝是孔子思想除仁、礼外的又一核心内容

[单选题]为“孝”立法折射对官员的人格期待据《成都晚报》2004年10月6日报道，一名叫李宗发的律师，慎重地向四川省人大提交了一份《四川省父母子女家庭关系规定》即《孝法》的立法草案建议稿，呼吁能为“孝”立法，让子女尽“亲情孝敬、奉养”义务，其中突出的一条就是公务员录用以“孝”为先。立法草案中提到：“本省招收、聘用、晋升公务员、领导干部，必须审查其孝敬、赡养父母情况，并以此作为衡量审查其品行是否端正的

[单选题]古代孝观念经孔子用仁的思想的补充发展，强调孝（）。A．对父母物质上的“养”B．发自内心的“敬畏”C．提高了孝的道德境界D．刑事方面承认复仇

[单选题]古代孝观念经孔子用仁的思想的补充发展，强调孝（）。A . 对父母物质上的“养”B . 发自内心的“敬畏”C . 提高了孝的道德境界D . 刑事方面承认复仇

[填空题] 王衍问阮修“老庄与圣教同异”，阮修回答“将无同”。王衍很欣赏他的回答，就任他做掾，人称“三语掾”。这个故事出于（ ）。

[单选题]颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。”仲弓问仁，子曰：“己所不欲，勿施于人。”司马牛问仁，子曰：“仁者，其言也讱。”孔子的教学方式符合（）教学原则。A.直

[单选题]颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。”仲弓问仁，子曰：“己所不欲，勿施于人。”司马牛问仁，子曰：“仁者。其言也切。”孔子的教学方式符合()教学原则。A.直

[单选题]医生问：“你在哪里工作？”病人答：“这是多余的问题，卫星照在太阳上，阳光反射到玻璃上，跟着我不能解决任何问题，马马虎虎，捣捣糨糊。”医生问：“你近来好吗？”病人答：“我不是坏人，家中没有房产，计算机病毒是谁捣的鬼，我想回家。”病人存在何种思维障碍？（）A . 思维破裂B . 思维松弛C . 思维中断D . 思维奔逸E . 思维散漫

[单选题]下面哪项不是孔子所说的“孝”的表现：（）A .事之以礼B .奉之以礼C .葬之以礼D .祭之以礼