（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。

[判断题] 教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。A . 正确B . 错误

[判断题] 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。A . 正确B . 错误

[判断题]教学的目的是培训最终要达到的结果。（）A.对B.错

[单选题]目标的实现程度，即多大程度上达到了政策目标、经营目标和预期结果是指（）A . 经济性B . 效率性C . 效果性D . 合规性

[单选题]“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。A.教学目的B.教学目标C.教学任务D.教学技术

[单选题]“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。A.教学目的B.教学目标C.教学任务D.教学技术

[填空题] 教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。

[单选题]教学计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（　）。A.临时性文件B.规范性文件C.强制性文件D.指导性文件

[单选题]教学实施计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（）A.临时性文件B.规范性文件C.强制性文件D.指导性文件

[判断题] 幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订。（）A . 正确B . 错误