“视而不见，听而不闻”说明的心理现象是：（）。

[单选题]“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A . 注意的指向性B . 注意的集中性C . 注意的稳定性D . 注意的分配性

[单选题]“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性

[单选题]“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性

[单选题]“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性

[单选题]“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了()A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性

[单选题]“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（）。A .指向性B .集中性C .稳定性D .分配

[单选题]"视而不见，听而不闻"的现象，典型地表现了()A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性

[单选题]"视而不见，听而不闻"的现象，典型地表现了注意的（）。A . 指向性B . 集中性C . 稳定性D . 分配

[单选题]“甜蜜的歌声”说明的心理现象是（）。A .嗅觉的适应B .对比C .联觉D .味觉

[多选题] 如下哪些心理现象是安全心理现象?A . 侥幸心理、好奇心理B . 盲干心理C . 呈能心理D . 谨慎心理E . 认真心理