[单选题]不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。A.小班B.中班C.大
[单选题]医生通过观察、号脉、听诊诊断病情，属于下列哪种思维特性（）A.直接性B.间接性C.广阔性D.创造性
[单选题]在幼儿的记忆中，占主要地位的记忆是（）。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语言记忆
[单选题]对学过的知识.概念.原理.公式等的记忆属于下面哪一种记忆（）A.语词逻辑记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.形象记忆
[单选题]“昔日同窗情，至今常怀念”，这属于（）。A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆
[单选题]坚持性发展变化最迅速的年龄，也是（）。A.它受外界影响而波动最大的年龄B.它受外界影响而波动最小的年龄C.它在各种条件下坚持的时间都比较稳定的年龄D.
[单选题]感觉是人脑对直接作用感觉器官的事物（）属性的反映。A.整体B.个别C.综合D.本质
[单选题]3岁幼儿一般能集中注意约（）。A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟
[单选题]对黏液质的孩子，应着重（）。A.防止粗枝大叶，虎头蛇尾B.培养勇于进取、豪放的品质C.培养积极探索精神及踏实、认真的特点D.防止任性、粗暴
[多选题]以下反映注意分配的是（）。A.边听讲边做笔记B.吃完饭看书C.自言自语D.自拉自唱
[单选题]遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是（）A.先慢后快B.先快后慢C.先后都快D.没有变化
[单选题]儿童坚持性发展的关键年龄在（）。A.2～3岁B.4～5岁C.5～6岁D.6～7岁
[单选题]2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的（）。A.大小知觉发展不足B.形状知觉发展不够C.距离知觉发展不足D.想像力不够丰富
[多选题]意志的品质包括（）。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性
[单选题]下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。A.偏好分散刺激多于集中刺激B.偏好直线多于曲线C.偏好规则模式多于不规则模式D.偏好复杂的刺激
[多选题]自尊需要包括（）两方面A.对成就.优势与自信等的欲望B.对名誉.地位支配.赞赏的欲望C.是一种高级需要D.觉得自我有价值.有力量.有地位的自我满足感
[单选题]幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围
[判断题]整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。A.对B.错
[单选题]下列说法正确的是（）。A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B.4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C.儿童时间知觉发展的方向是时间
[单选题]所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A.问卷法B.谈话法C.观察法D.实验法
[单选题]（）岁前儿童的记忆一般不能永久保持。A.5岁前B.3岁前C.4岁前D.4.5岁前
[单选题]从使用频率上说，幼儿对（）运用频率最高。A.名词B.动词C.数词D.量词
[单选题]学前儿童思维以（）。A.直观行动思维为主B.具体形象思维为主C.抽象逻辑思维为主D.创造性思维为主
[单选题]儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。A.有意注意B.无意注意C.有意注意和无意注意两者均有D.选择性注意
[多选题]一大学生，偷拿寝室同学1000元钱，咨询师（）。A.不扩大化B.立即报告有关人员C.鼓励自己讲出D.批评教育
[单选题]自我意识萌芽最重要的标志是（）。A.会叫“妈妈”B.思维出现C.学会评价D.掌握代名词“我”
[单选题]幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想像（）。A.受情绪和兴趣的影响B.主题不稳定C.内容零散D.以
[多选题]冯特被看做是心理学之父，因为（）。A.他发展了内省的方法研究心理内容B.他写了现代心理学家依然在用的许多著作C.他建立了第一个心理学实验室，并宣布心理
[单选题]中班幼儿凯凯对夏日的想像是：“小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想像类型？（）A.情境性想像B.愿望性想像