A . 组织教学、推向高潮、展开教学
B . 导入新课、展开教学、小结作业
C . 组织教学、诱发兴趣、导入新课
D . 导入新课、组织教学、展开教学
[单选题]任何事物的变化发展都是A.量变和质变的统一B.内因和外因的统一C.肯定和否定的统一D.必然和偶然的统一
[单选题]患者对任何事物均无动于衷、表情呆板,症状是()A . 情感低落B . 情感淡漠C . 情感脆弱D . 情感不稳
[单选题]任何事物都带有延续性,这一特性反映出()。A .相关性原理B .类推原理C .惯性原理D .量变到质变原理
[单选题]任何事物内部都具有肯定和否定两个方面,否定方面是指:()A . 事物发展的积极方面B . 促使事物灭亡的方面C . 保持事物存在的方面D . 符合事物发展和人的需要的方面
[单选题]没有任何一种事物是绝对安全的,任何事物中都潜伏着危险因素。这一观点的理论依据是()。A.因果连锁理论B.系统安全理论C.扰动起源理论D.能量意外释放理
[单选题]裴斯泰洛齐认为,任何事物都是由()构成的,这是学习的开始。A . 统觉团B . 要素C . 回忆D . 恩物
[单选题]裴斯泰洛齐认为,任何事物都是由()构成的,这是学习的开始。A.统觉团B.要素C.回忆D.恩物
[主观题]第 140 题 任何事物在其发展过程中,从过去到现在再到将来,都具有一定的延续性称为惯性。 ( )
[判断题] 任何事物的发展,只要具备一定的可能性,就一定能转化为现实。A . 正确B . 错误
[填空题] 任何事物都是(),它可以是现实世界中的一个物理对象,可以是抽象的概念或规则。