应当怎样认识爱情与人生？

[问答题] 应当怎样理解宝玉、黛玉的爱情悲剧？

[单选题]应当怎样认识效率与公平的关系？（）A . 效率和公平分别属于经济领域和政治领域，二者本身没有直接的紧密的联系B . 效率和公平是“两难选择”，提高效率必然要牺牲公平，提高公平必然要牺牲效率C . 效率和公平不是“两难选择”，效率可以保障公平，公平可以促进效率

[问答题] 怎样认识经济社会发展与人的全面发展的关系？

[填空题] 人生只有爱情，或只有事业，都是（）的。

[单选题]人生态度与人生目的、人生价值的关系是（）。A . 人生态度与人生目的、人生价值无关B . 人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现C . 人生态度决定人生价值D . 人生态度决定人生目的

[单选题]自然与人生贺麟自然在表面上似乎与人生相反，在本质上却正与人生相成。人若不接近自然，就难于真正了解人生。通常一般人总以为只要在社会上多酬酢，接触各式各样的人，就可以了解人生。他们不知道超出人生，回到自然，也可以帮助了解人生的真义。我曾说：要想真正了解人生，必须“深入无人之境”。所谓“无人之境”，是很可以耐人寻味的境界，其含义之一，应是自然。德国诗人席勒有一句话：“人生反而把人生掩蔽住了”，成天在人群中忙来忙去的人，反而不能认识人生的真面目。所以我们这里讨论自然与人生的关系，主旨虽在教人回到自然，但

[案例分析题] 案例：在音乐鉴赏课《音乐与人生》上，教师安排了“讨论音乐与人生的关系”的教学环节，前后左右的学生立刻组成小组展开讨论。教师站在一旁若有所思，似乎在思考下一步的教学进行，又似乎在计算课堂上已过去的时间，然后随意地在各组间巡逻了一遍，既没有参与、指导学生如何合作探索，也没有调控学生在小组内的交流活动。不到两分钟，教师打断了学生的讨论，进入了下一步的教学，此时茫然、失望的神情留在了学生的脸上。问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析

[单选题]王小波在《工作与人生》中认为“人生意义”是（）。A . 追求权势、社会地位和工作成就B . 生儿育女C . 写小说使人的价值得以实现D . 从自己热爱的工作中获得的乐趣

[问答题] 应当怎样认识未经人类改造过的自然物之美？

[问答题] 怎样认识水痘？