[单选题]

确认测量数据达到预定目标的步骤称为()。

A . 质量分析

B . 质量保证

C . 质量确认

D . 质量目标

参考答案与解析:

相关试题

决策达到其目标的程度称为()。

[填空题] 决策达到其目标的程度称为()。

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  • 项目的成功体现在项目的各项结果达到预定目标的要求,这些目标有( )。

    [单选题]项目的成功体现在项目的各项结果达到预定目标的要求,这些目标有( )。A.规划B.过程C.质量D.进度E.投资目标

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  • 质量活动是从()方面展幵的,为达到预定质量目标的活动。

    [单选题]质量活动是从()方面展幵的,为达到预定质量目标的活动。A.技术上B.质保控制上C.进度上D.A和B

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  • ()是对检验检测过程进行监视和测量的重要方法,通过()能对检验检测过程是否持续满足预定目标的能力进行确认。

    [单选题]()是对检验检测过程进行监视和测量的重要方法,通过()能对检验检测过程是否持续满足预定目标的能力进行确认。A.实验室比对B.人员比对C.能力验证D.技

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  • ()是对检验检测过程进行监视和测量的重要方法,通过()能对检验检测过程是否持续满足预定目标的能力进行确认。

    [单选题]()是对检验检测过程进行监视和测量的重要方法,通过()能对检验检测过程是否持续满足预定目标的能力进行确认。A.实验室 比对B.人员 比对C.能力 验证

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  • ( )是对检验检测过程进行监视和测量的重要方法,通过( )能对检验检测过程是否持续满足预定目标的能力进行确认。

    [单选题]( )是对检验检测过程进行监视和测量的重要方法,通过( )能对检验检测过程是否持续满足预定目标的能力进行确认。A.实验室比对B.人员比对C.能力验证D

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  • 策略规划是达到目标的预定路径,策略规划的程序中不包括( )。

    [单选题]策略规划是达到目标的预定路径,策略规划的程序中不包括( )。A.采取“头脑风暴”方法提出各种能想到的策略B.评估上一阶段提出的每个策略C.尽量给提出的策略指出问题和错误D.通过SWOT分析法逐一分析实践该策略的可能性,选出一个或几个策略E.鼓励与会者从其他人的看法中衍生出自己的新意见

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  • 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。

    [单选题]教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。A .课堂凝聚力B .课堂气氛C .课堂控制D .课堂管理

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  • 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。

    [单选题]教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为()。A.课堂凝聚力B.课堂气氛C.课堂控制D.课堂管理

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  • 制定目标的步骤

    [案例分析题] 制定目标的步骤

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  • 确认测量数据达到预定目标的步骤称为()。