20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是：（）

[单选题]20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的核心问题是：（）A .美是什么B .美的本质C .美的思维模式D .美的存在

[单选题]以下关于20世纪50年代“美学大讨论”的说法错误的是（）？A .它是针对解放前朱光潜美学思想的批判。B .它的中心问题是“美是什么”。C .这次美学讨论形成了对美的一致看法和完整体系。D .蔡仪认为美是客观的。

[判断题] 古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。A . 正确B . 错误

[单选题]自动生化分析仪产生于A．20世纪40年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪70年代E．20世纪80年代

[单选题]全面质量管理概念提出的年代是A．20世纪50年代B．20世纪60年代C．20世纪70年代D．20世纪80年代E．20世纪90年代

[单选题]20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

[单选题]20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

[单选题]20世纪50年代和60年代，我国的西餐发展较快是（）。A . 法式菜B . 美式菜C . 英式菜D . 俄式菜

[单选题]( )始于20世纪50年代初，止于60年代初。A.长期规划时代B.战略规划时代C.战略竞争时代D.战略管理时代

[单选题]( )始于20世纪50年代初，止于60年代初。A.长期规划时代B.战略规划时代C.战略竞争时代D.战略管理时代