某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况， 打破传统课堂的讲授惯例， 进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的（ ）

A．科学研究权

B．教育教学权

C．管理学生权

D．民主管理权

[单选题]某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的( )A．科学研究权B．教育教学权C．管理学生权D．民主管理权

[单选题]近日，随着西藏教学点的设备完成调试，全国6.36万个教学点全面完成了“教学点（）全覆盖”项目建设任务，实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。A .信息教育资源B .信息媒体资源C .数字媒体资源D . D.数字教育资源

[判断题] 只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。A . 正确B . 错误

[单选题]在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是（  ）。A.复式教学B.道尔顿制C.分组教学D.个别教学

[判断题] 学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。A . 正确B . 错误

[单选题]学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（）A . 一个月后提出申请B . 三周内提出申请C . 第二学期提出申请

[单选题]张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个

[判断题]案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的。（　）A.对B.错

[单选题]几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是（）A . 张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和B . 张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系C . 张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化D . 张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业

[单选题]李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（）A . 阶段性评价B . 形成性评价C . 引导性评价D . 启发式评价