到幼儿末期，幼儿的自我控制能力还很差，不能进行多面性评价。

[填空题] 学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。

[单选题]宋辉等人认为幼儿自我控制能力包括自觉性、坚持性、自制力和（）。A . 果断性B . 自制性C . 延迟满足D . 自控性

[单选题]大多数幼儿都具有一定的自我控制能力，是在（）A .婴儿班B .小班C .中班D .大班

[问答题] 怎样培养幼儿的自我评价能力？

[单选题]下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素（）A . 外部活动情境B . 幼儿活动的动机C . 成人的指导D . 幼儿的习惯

[单选题]幼儿自主控制排便，培养了自信心、自我控制能力。这一时期是()A .口欲期B .肛欲期C .性器期D .潜伏期E .生殖期

[判断题] 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。A . 正确B . 错误

[单选题]幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出（）。A.幼儿自我意识的发展情况B.幼儿高级情感的发展情况C.幼儿意志力的发展情况D.幼儿道德感的发展情况

[多选题] 影响儿童自我控制能力的因素有（）。A . 家庭教育B . 认知和策略C . 榜样的作用D . 自我中心现象

[多选题]影响儿童自我控制能力的因素有（）。A.家庭教育B.认知和策略C.榜样的作用D.学习成绩