[单选题]小军的父母平日基本不关心他的衣着打扮，对他的学习没有太高要求，对他迷恋网络的行为也不闻不问。这种教养方式属于（）。A . 溺爱型B . 民主型C . 支配型D . 放任型
[单选题]小王下岗在家，压抑痛苦，整天抽烟、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理论，小王的行为退行至他曾停滞的（）发展阶段。A . 肛门期B . 潜伏期C . 口唇期D . 生殖期
[多选题] 乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。A . 模仿阶段B . 游戏阶段C . 概化他人阶段D . 本我阶段E . 超我阶段
[多选题] 面对日益增长的青少年性行为，社会工作者要积极主动地开展性教育，引导青少年正确认识性和性行为是非常必要的，以下社会工作者采取的措施正确的是（）。A . 鼓励正确的男女观念，建立正确的性态度B . 教育他们学会男女之间的正确交往，认识社会的道德规范和行为准则的内容C . 告诫他们尽量不要有男女之间的任何交往D . 要正确处理少男少女之间的情感问题，培养他们的健康人格E . 告诫他们不要看有关性知识的书籍，以净化其心灵
[多选题] 下列对人类行为和社会环境的关系，表述正确的是（）。A . 人类能够改变社会环境B . 社会环境对人类行为影响的力度更大C . 人的发展是社会环境直接影响的结果D . 各年龄段人的行为受到社会环境影响的程度都是一样的E . 任何人都必须在一定的社会环境之中生活
[多选题] 一般来说，社会因素会影响人类行为，具体来说，社会因素主要有（）。A . 权力因素B . 群体因素C . 社会事件D . 社会经济制度E . 社会文化
[单选题]小王和小章结婚两年后，有了一个可爱的儿子。可是小王最近却烦闷不已，他一回到家听到孩子的哭声就觉得想逃避，他时常想二人世界的时光是多么好。小王面临的主要问题是（）。A . 角色转换问题B . 工作歧视问题C . 婚姻调适问题D . 孩子养育问题
[多选题] 家庭对个体的影响主要是通过（）发生的。A . 家庭成员关系B . 家庭内互动C . 家庭内部结构D . 家庭人员数目E . 家庭受教育程度
[多选题] 4岁的小明患有自闭症，智力迟于同龄小朋友，不爱说话，与周围的人交流有困难，其父母在对小明的教育中感到很吃力，找到了社会工作者老李，老李针对这种情况采取的比较适合的干预措施是（）。A . 开展自闭症幼儿成长小组B . 对家长提供情绪疏导和心理支持服务C . 为自闭症患者争取社会福利和社会保障D . 鼓励小明主动与他人交流E . 对小明的不友善行为适当予以批评，以激励他改变现状
[单选题]在婴幼儿阶段，拥有（）的婴儿往往有更多的探索行为。A . 自我意识B . 语言能力C . 安全心理D . 安全型依恋
[多选题] 阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括（）。A . 他并不强调需要层次的顺序B . 当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次。C . 只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要D . 成长的需要通过发展个人的潜力和才能，使个人得到满足E . 当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势
[多选题] “需要层次论”和ERG理论的区别在于（）。A . 前者强调需要层次的顺序，后者不强调B . 前者注重人和动物在需要方面的区别，后者也很注重这种区别C . 前者有自我实现的需要，后者没有此种类似需要D . 前者认为某种需要满足后，它对行为的影响减弱了；后者认为这种影响可能会增强E . 前者把人的需要分为三类，后者分为五类
[多选题] 程奶奶七十多岁，六年前老伴去世后，一直独自居住。程奶奶患白内障，视力很差，平时都是儿子、儿媳来给她做饭。最近儿子搬进新房子，把程奶奶也接了过去。看着刚装修好的新房，程奶奶哪里都不敢动，经常让儿媳送她回老房子洗澡，最终程奶奶还是搬回了老房子。从人类行为与社会环境的角度，下列说法中，正确的有（）。A . 程奶奶的日常生活需要别人照顾B . 程奶奶的思维呈衰退趋势C . 程奶奶习惯了自己的居住环境D . 程奶奶对陌生环境产生了恐惧E . 程奶奶面临亲密与孤独的冲突
[多选题] 社区作为社会环境的构成要素之一，根据不同标准可划分为不同类型，包括以下（）类型。A . 地域性社区和功能（精神）性社区B . 农村社区和城市社区C . 传统社区和现代社区D . 边缘社区和偏远社区E . 新社区和农村社区
[多选题] 不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（）。A . 行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素B . 德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果C . 人类行为受不同因素的影响和制约D . 狭义的人类行为仅指内部的心理反应E . 广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应
[多选题] 莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为人类存在共同的、客观的需要，他们把人类的需要分为（）。A . 基本需要B . 中介需要C . 生存性需要D . 发展性需要E . 社会性需要
[多选题] 英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为（）阶段。A . 前依恋关系阶段B . 形成中的依恋关系阶段C . 鲜明清晰的依恋关系阶段D . 纠正目标的依恋关系阶段E . 安全的依恋关系阶段
[多选题] 以下对马斯洛的需要层次论表述正确的是（）。A . 只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要B . 最占优势的需要将支配一个人的意识和行为C . 高级需要出现之后，低级需要仍然存在，但对行为的影响减弱了D . 低级需要是人与动物共有的，而高级需要则是人类所特有的E . 马斯洛并不强调需要层次的顺序
[单选题]（）认为，行动与环境是不断地处于相互建构之中的。A . 常人方法学B . 行为主义理论C . 符号互动论D . 社会学习理论
[单选题]一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风"，就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（）。A . 感知运动阶段B . 具体运算阶段C . 形式运算阶段D . 前运算阶段
[多选题] 文化是人类共同生活的基础，也是人类活动的重要社会环境。以下对此表述正确的是（）。A . 文化是社会发展过程中人类创造物的总称，包括物质技术、社会规范和精神体系B . 亚文化是被一部分社会成员或某一社会群体接受的文化，与主文化相冲突C . 每个民族的文化中既有传统的成分，又有现代的成分。D . 兵马俑、长城等经过人类加工、创造的物品属于物质文化E . 个体的行为深受其认同文化中的行为模式的影响
[多选题] 科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。A . 惩罚与服从定向阶段B . 普遍性伦理准则阶段C . 寻求认可定向阶段D . 遵守法规和秩序定向阶段E . 社会契约定向阶段
[多选题] 人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂的，主要表现在以下（）方面。A . 人的行为要适应社会环境B . 社会环境影响人的行为C . 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响D . 人类能够改变社会环境E . 人类行为与社会环境关系的平衡性
[多选题] 在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（）。A . 挑食偏食B . 攻击行为C . 电视依赖D . 自闭症E . 意外伤害
[多选题] 科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。A . "好孩子"定向阶段B . 相对功利取向阶段C . 普遍性伦理准则阶段D . 惩罚与服从定向阶段E . 社会契约定向阶段
[多选题] 在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。A . 惩罚与服从B . "好孩子"定向C . 社会契约定向D . 维护权威或社会秩序E . 普遍的伦理准则
[多选题] 中专毕业的小王，在校期间学的数控专业，可是在找工作过程中，专业对口的工作很少，即使有也因没有工作经验为由被拒绝，小王感到很苦恼。社会工作者针对其就业问题的干预措施主要有（）。A . 帮助小王提高自身的就业能力，准确定位自己的职业发展目标，有的放矢地进行求职择业B . 推动政府不断完善就业的服务体系，营造有利于人才合理流动的大环境C . 帮助小王宣泄其负面情绪，促使其作冷静、理智和创造性的思考，协助其认识自身拥有的资源和潜能D . 不断完善法律法规，建立青年就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面
[多选题] 大众传媒对人类行为的影响主要表现在（）方面。A . 增强人们的固有观念B . 改变人们的行为C . 改变人们的原有立场D . 提供信息引导人们的行为E . 为人们提供文化规范
[多选题] 埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是（）。A . 勤奋还是自卑B . 亲密还是孤独C . 学习重要的知识D . 发展自我同一性E . 重要的联系是朋辈群体和角色模式
[单选题]（）导致的童年期创伤会影响个体健康人格的形成。A . 心理因素B . 家庭因素C . 环境因素D . 行为因素