从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种[ ]

A．影响与被影响的关系

B．教育与被教育的关系

C．。主体与客体的关系

D．权利与义务的关系

[单选题]从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）A .影响与被影响的关系B .教育与被教育的关系C .主体与客体的关系D .权利与义务的关系

[单选题]从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）A.主体与客体的关系B.教育与被教育的关系C.权利与义务的关系D.影响与被影响的关系

[单选题]从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）A.主体与客体的关系B.教育与被教育的关系C.权利与义务的关系D.影响与被影响的关系

[单选题]从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）A.主体与客体的关系B.教育与被教育的关系C.权利与义务的关系D.影响与被影响的关系

[单选题]从教育学角度看，师生之间是（）A . 主体与客体关系B . 教育和被教育关系C . 互动关系D . 相互制约的关系

[判断题] 师生关系就是一种授受关系。A . 正确B . 错误

[多选题] 从教师角度上讲，良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面（）。A . 教师尽可能满足学生的需要，体现为学生服务的特征。B . 教师关心学生进步，根据学生需要和理解开展教学，多种形式评价和指导。C . 教师尊重学生作为“学习者”的角色。D . 师生之间平等，通过相互了解和尊重建立良好关系。

[单选题]师生关系在人格上是一种（ ）。A．平等关系B．上下关系C．道德关系D．教育关系

[单选题]师生关系在人格上是一种（）。A . 平等关系B . 上下关系C . 道德关系D . 教育关系

[单选题]师生关系在人格上是一种（ ）A．平等关系B．上下关系C．道德关系D．教育关系