：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。 这段文字最可能批判的是（ ）。

A．阻碍学生进行创新

B．一味地要求学生循规蹈矩

C．不为学生提供社会实践的机会

D．不注重提高学生自我管理能力

[单选题]：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的_______，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何_______不合理的社会规范，创造新的制度。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A．规则 遵守B．规范 挑战C．规范 调整D．规则 打破

[单选题]教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的_______，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何_______不合理的社会规范，创造新的制度。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A．规则 遵守B．规范 挑战C．规范 调整D．规则 打破

[问答题]结合自己的教育教学经验，谈谈如何培养学生良好的性格。

[问答题]结合自己的教育教学经验，谈谈如何培养学生良好的性格。

[问答题]结合自己的教育教学经验，谈谈如何培养学生良好的性格。

[问答题] 如何正确执行校准规范？

[问答题] 好的教学目标应该如何陈述？

[问答题]简述教师如何帮助学生调节自己的情绪。

[问答题] 中学教师应该如何确定教学目标。

[单选题]“指导学生如何学？”这句话表明数学教学设计应以（）为中心。A .学生B .教材C .教师D .师生