下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()

A．“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

B．“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

C．“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄

D．“教学反思”有助于促进教师团队建设

[单选题]下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）。A . "教学反思"承载着促进教师专业发展的功能B . "教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进C . "教学反思"有助于教师成为智者，避免被学生愚弄D . "教学反思"有助于促进教师团队建设

[单选题]下列哪一项是不合理的营养要求（）。A．避免偏食和挑食B．提倡膳食多样化C．定期加强某些营养素的供应D．只吃高蛋白的食物

[单选题]下列哪一项是不合理的营养要求（）。A .避免偏食和挑食B .提倡膳食多样化C .定期加强某些营养素的供应D .只吃高蛋白的食物

[单选题]下列哪一项是不合理的营养要求（）。A.避免偏食和挑食B.提倡膳食多样化C.定期加强某些营养素的供应D.只吃高蛋白的食物

[单选题]下列哪一项是不合理的营养要求（）。A.避免偏食和挑食B.提倡膳食多样化C.定期加强某些营养素的供应D.只吃高蛋白的食物

[单选题]哪一项不属于不合理用药（）。A . 违反禁忌症B . 给药剂量过大C . 使用贵重药D . 合并用药过多

[单选题]下列哪一项不属于不合理用药的表现（ ）。A．合并用药配伍失当B．联合用药过多C．安慰性给病人开药D．使用了质量不合格的药品E．提前续开处方

[单选题]下列哪一项不属于不合理用药的表现（） A . 合并用药配伍失当B . 联合用药过多C . 安慰性给病人开药D . 使用了质量不合格的药品

[单选题]洗手的指征中哪一项不合理()A．新生儿室入室常规规定应彻底洗手B．接触污物前、后应洗手C．侵入性操作前、后应洗手D．接触病人后应洗手E．脱手套后需洗手

[单选题]洗手的指征中哪一项不合理()A .新生儿室入室常规规定应彻底洗手B .接触污物前、后应洗手C .侵入性操作前、后应洗手D .接触病人后应洗手E .脱手套后需洗手