下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）。

[试题]下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()A．“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B．“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C．“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄D．“教学反思”有助于促进教师团队建设

[单选题]下列实验现象描述的不合理的是（　　）。A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡B.用锌片作阳极，铁片作阴极，电解氯化锌溶液，铁片表面出

[单选题]下列实验现象描述的不合理的是（）。A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡B.用锌片作阳极，铁片作阴极，电解氯化锌溶液，铁片表面出现一

[单选题]下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。A . 教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析B . 教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据C . 在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面D . 教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

[单选题]下列关于绝热相关的描述，不合理的是（）。A . 绝热材料安装时通常在其表面设置隔汽层或防水层B . 块状绝热材料的抗压强度通常要求不低于0.1MPaC . 绝热材料吸水后其导热系数会增大D . 纤维型绝热材料顺纤维方向的传热量大于垂直于纤维方向的传热量

[单选题]下列关于实验现象的描述不合理的是()。A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡B.用锌片做阳极，铁片做阴极，电解氯化锌溶液，铁片表面出

[单选题]下列各项不属于不合理运输类型的是（）。A . 对流运输B . 重复运输C . 过远运输D . 配载运输

[单选题]下列关于材料采购核算的描述，不合理的是（）。A . 按材料实际价格计价能准确地核算工程产品材料费用B . 按材料实际价格计价不会影响材料核算的及时性C . 采购材料时，同样的价格比运距D . 按材料实际价格计价使得日常的材料成本核算工作任务繁重

[单选题]下列施工工具费用核算的描述，不合理的是（）。A . 生产工具费用约占工程直接费的2％左右B . 施工工具业务账由财务部门建立C . 工具账分为业务账和财务账D . 工具费的支出包含维修费

[单选题]下列关于材料限额领料的描述，不合理的是（）。A . 限额领料单一般一式五份B . 用量大的领料单，一般指分部位承包下达的混合队领料单C . 限额领料单的分析主要是搞清材料节约和浪费的原因D . 限额领料的最后程序是验收限额领料单