医务人员发自内心深处的对患者和社会的强烈的道德责任感和自我评价能力是( )

A．道德约束

B．良心

C．法律约束

D．事业心

E．责任感

[单选题]医务人员发自内心的对医学道德义务的真诚信仰和强烈的责任感，是对自己行为进行善恶评价的精神力量是指A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.病人评议E.院

[单选题]医务人员发自内心的对医学道德义务的真诚信仰和强烈的责任感，是对自己行为进行善恶评价的精神力量是指A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.病人评议E.院

[单选题]关于同情感，下列说法中错误的是( )A．医务人员发自内心的情感B．医务人员最起码的道德情感C．促使医务人员为患者服务的原始动力D．建立在医学科学基础上的，具有理智性E．医务人员对患者最高层次的情感

[单选题]关于医务人员的同情感，下列说法中错误的是A．它是医务人员发自内心的情感B．它是促使医务人员为患者服务的原始动力C．它是医德情感内容中低层次的情感D．它是责任感的基础E．它比责任感具有较大的稳定性

[单选题]既是医务人员内心信念和良心的具体表现，又是医务人员对患者和社会的义务感、责任感、同情感的总体体现的是A．审慎B．保密C．情感D．良心E．幸福

[单选题,B1型题] 既是医务人员内心信念和良心的具体表现，又是医务人员对患者和社会的义务感、责任感、同情感的总体体现的是（）A . 审慎B . 保密C . 情感D . 良心E . 幸福

[判断题] 发自内心的笑才是真诚的微笑。A . 正确B . 错误

[单选题]教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（）。A .他律B .自律C .内省D .慎独

[单选题]教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是()A .他律B .自律C .内省D .慎独

[判断题] 遵章守纪作为职业道德，不一定是一种发自内心的自我要求和自我约束。A . 正确B . 错误